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大学第一学期期末学习总结

　　这篇期末学习总结可以说纠结了我半个多月的时间，我一心想写得跟此前有所不同样，又盼望能发挥总结的作用，之前的一篇总结写得过于冗长，题外话不少。顾及教师看此总结的心情，还是简而言之的好。
　　那还是开门见大学第一学期期末学习总结

　　这篇期末学习总结可以说纠结了我半个多月的时间，我一心想写得跟此前有所不同样，又盼望能发挥总结的作用，之前的一篇总结写得过于冗长，题外话不少。顾及教师看此总结的心情，还是简而言之的好。
　　那还是开门见山，直奔专项吧。一方面是反思己过。刚进入大学的时候，我是心怀豪情壮志的。可是不懂得从何时起，我居然对自己的规定越降越低。最后给自己定的目的就是不挂就好。并且在我看来，期末不挂是件很简朴的事情。煲剧、挂网、刷微博……其实我并非毫无羞愧之意，只是每次反省所有只是停留在口头上而已，转眼又是浮云。到真正考试的时候才发现，考试并不是我想象得那么简朴。
　　期末考得如此糟糕，自然是平时学习浮现问题。上课不认真听，睡觉玩手机，觉得教师讲的内容课件上所有有，自己回去看看就行。岂料回去后来主线就忘了看课件这件事，一拖再拖，考试时积压的内容太多，因此复习效率也是相称低的。至于教师推荐的专业书籍，所有是以图书馆借不到为借口，要买又仿佛没多大用处。况且，我给自己定的目的是中学教师，觉得看这样多专业的书籍意义不大。说到作业，肚子里没墨水，作业自然是迟延加应付式的。教师说得对，上课你所有不认真听，还能指望你课后花时间自主学习？
　　上述行为浮现的主线因素就是我错误的观念、幼稚的想法、单薄的自制力、不对的的学习态度和近年养成的惰性和学习上的坏毛病，如迟延、投机取巧不脚夯实地……并且在学习上极其被动，读这样近年书很少积极学习，所有是教师在施加压力，催我学习。这些毛病的养成既有主观因素也有客观因素。核心的还是我自己的因素。
　　教师说：知耻后来勇。接下来是改正之法。针对期末考试，我把专业课的课件仔细看了几遍，熟记其中部分应记的内容。再者就是到图书馆和师兄那借书，自己合适买了部分，假期固定期间看书。这个是先行后来言的。错误的观念和想法已基本改正，学习态度更是端正不少。自制力有一定提高，但还是局限性。看来是顽疾难除。我也试着在网上找部分提高自制力的措施。目前上网时间是大大减少，逐渐地也觉得当只网虫实在无趣。得益于特殊的假期状况，果真应了那句“塞翁失马，焉知非福”。
　　先行后言大略如此，先言后行是假期下半阶段跟下个学期的学习安排。假期的下半阶段还是准备把我带回来的书看完，整顿学，写读后感。而下个学期的学习筹划还没制定好。规定是上课认真听讲，晚上要保证足够的时间复习，每天至少阅读一种半小时的专业著作。貌似这些规定有点低，但是我的想法是先实行，再改善。此外就是多参与部分读书会和交流活动，多跟师兄师姐和教师交流。
　　最后是我个人部分感想。在个性上我的确有诸多自己从未注重的缺陷跟弱点。过去一年让我成长不少。我也开始审视自己此前的部分观念，不断接受新的东西。大学是什么？我无法给出很对的