大班语言古诗：古朗月行.docx

大班语言古诗：古朗月行
大班语言古诗：古朗月行
活动目标：

1、初步理解古诗的意思，感受这首诗的意境。
2、感受中秋之夜月儿的漂亮、









大班语言古诗：古朗月行
大班语言古诗：古朗月行
活动目标：

1、初步理解古诗的意思，感受这首诗的意境。
2、感受中秋之夜月儿的漂亮、奇妙。
3、感受古诗的韵律，会用简洁的动作协作古诗的朗诵。
活动打算：
1．古诗课件、音乐。
2、幼儿了解有关月宫的神话。
活动过程：
一、导入课题、吸引幼儿爱好。
中秋节刚过，中秋节的时候，我们要和爸爸、妈妈一起赏月，你看到中秋节的月亮是什么形态的吗？
二、呈现活动主题
1、老师出示月亮，不提示幼儿这是月亮，让幼儿自己发挥想象说说它像什么。
师：小挚友，这是什么？是什么形态的？
圆圆的月亮像什么？（幼儿发挥想象，说说像什么。）
2、出示图片李白，简洁介绍作者。
小挚友们今日我们班来了一位古代的客人，是我国唐代闻名的诗人李白，大家都叫他“诗仙”。










3、学习古诗。
出示图片李白看月亮。
师：李白小时候，有一天在晚上抬头突然看到天上有一个又圆又亮的东西，他不知道这是什么，不相识月亮。他觉得很像白玉做的盘子，于是就叫月亮“白玉盘”。
后来他才知道这原来是月亮，于是他写了一首诗叫“古朗月行”，这是一首什么样的诗呢？我们一起来听一下。
（老师朗诵古诗、配上音乐）
师：李白真是好玩，他把月亮当成了白玉盘，又把月亮想象成什么了呢？
李白又把月亮当成瑶台镜，小挚友们猜猜瑶台镜是什么东西？
师：这个瑶台是神话故事里的王母娘娘住的地方，瑶台镜就是王母娘娘用的镜子哦。
出示瑶台和镜子
师：为什么李白会把月亮当成瑶台镜呢？月亮和瑶台镜有什么一样的吗？
师：诗中说瑶台镜怎么了？
可再次朗诵古诗，引导幼儿自己说“出飞在青云端”。（重点理解前四句）
三、完整理解古诗含义，配乐朗诵古诗。
1、理解前四句的古诗含义