疫情防控应急演练方案 中学防疫防控开学应急演练方案.docx

疫情防控应急演练(yǎn liàn)方案 中学防疫防控开学应急演练方案
为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对(yìngduì)疫情突(班主任某某扮演，班级学生其他没有工程二的参演人员扮演，上课老师吴芳灵扮演、A同学某某扮演、年级值日领导某某扮演、心理老师扮演、年级组长某某扮演、家长某某扮演、后勤保障组消杀人员某某扮演、疫情防控组长某某扮演、校医扮演) (1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷病症，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。


(6)℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程二演练结束。
3、演练场景三：学生宿舍内 宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷病症，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导 某某扮演、A学生扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医某某扮演、家长某某扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演) (1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导扮演，校医立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。


(4)℃，立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程三演练结束。
：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等病症。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师 某某扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长某某扮演、校医某某扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长黎佳安扮演) (1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值日老师立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
(4)℃，立即报告午托值班领导。
(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。
(6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。


(7)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓