(学习心得体会)班主任国培学习心得体会.docx

(学习心得体会)班主任国培学习心得体会
(学习心得体会)班主任国培学习心得体会
(学习心得体会)班主任国培学习心得体会
班主任国培学习心得领会
经过此次的班主任国培学习， 不管是教育教课理论或业务(学习心得体会)班主任国培学习心得体会
(学习心得体会)班主任国培学习心得体会
(学习心得体会)班主任国培学习心得体会
班主任国培学习心得领会
经过此次的班主任都有必定的提升。回首十几年的教课工作，不论他人怎么看看，我只感觉自己做的心安理得。
在教育工作中，我深深领会到教师的工作是神圣的，也是艰辛的，需要付出大批的精力和感情。热爱学生，致力于培育学生健全的人品和健康的心理，建立他们的自尊 心和自信心，以 “爱”为核心，不管是优异学生，仍是后进生，我都仔细关爱，倍加珍爱，从赏识开始，从夸赞下手，赏识、夸赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，并且自己对知识充满热情，不停求新成长。现在的教师应当具备以下修养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成就引入教课过程， 使教育教课的科学性和艺术性高度完好地一致同来。
二、 娴熟掌握了现代教育技术的操作和应用。踊跃参加现代教育信息技术的培训，可以利用现代教育技术，适合有效地选择教课方法和方式，直观形象地展现教课内容， 使教课知识教授予创新思想联合起来，培育学生的创新精神和创新能力
三、 有创新的精神。踊跃展开教育和科学研究，探究新的科学的教育模式，
在耕作中拓宽视线，在执教中提炼师艺， 升华师技。形成自己独到的教课风格：我以经过抽象 思想和逻辑推理的训练，培育学生的数学思想为目的，擅长启迪，剖析细腻有条有理，着重解题思路的教授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终以为：教师就一定用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子获得进步时，作为教师才能视同一律的对待，教师的爱就是渗 透在平常的点滴中，贯串在孩子成长的每一个阶段。教师不单要有这类做人的声威，人品的力量，令学生所敬重，还要以最正确的思想境地，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁 .布贝尔所说： “教师只好以他的整个人，以他
的所有自觉性才足以对学生的整个人起真切的影 响”。教师应把言传和身教完满联合起来， 言传身教，行为示范 ;热爱学生，关怀学生，成立同等的师生关系 ;
仪表庄重、举止高雅，以自己的言行和人品魅力来影 响学生。
很长一段时间内 “没有教不好的学生，只有不会教的教师 ”这个极端的教育口
号像枷锁同样每日约束着我，使我经常生活在自责和内疚之 中，使