七年级生物上册核心知识点.docx

七年级生物上册核心知识点
七年级生物上册学问点总结 第1章 生命的世界 1. 生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒 2. 生物圈包括：大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层 3. 生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（也叫多种物质 7、细胞为什么不能无限变大？（课本53页） 细胞若无限生长时，较大细胞的表面积相对较小，细胞膜将不能保证从外界环境获得足够的生活物质，较小细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。细胞分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础。
8细胞分裂 ①细胞分裂过程  动物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，细胞膜内陷，细胞质一分为二形成两个新细胞 植物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，中间形成新的细胞膜、新的细胞壁，从而形成两个新细胞 ②在细胞分裂前，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增；细胞分裂时， 遗传 物质平均安排到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
③细胞分裂的意义：繁殖、生长、更新苍老死亡的细胞 第四章 生物体的结构层次 1、细胞分裂→ 细胞生长 → 细胞分化 2、组织：形态相像，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。
3、人和动物的基本组织 ①上皮组织：爱护和分泌。如小肠上皮，口腔上皮、消化道内表面、呼吸道内表面、皮肤表皮 ②结缔组织：支持、连接、爱护、养分。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织 ③肌肉组织：收缩、舒张。如心肌、平滑肌、骨骼肌 ④神经组织：接受刺激、产生和传导兴奋。如脑和脊髓中的神经组织 4、植物体的主要组织 ①分生组织：不断分裂产生新细胞 ②爱护组织：爱护内部柔嫩部分的组织。如：洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮 ③养分组织：储存养分物质。如番茄果肉、叶肉、苹果果肉 ④输导组织：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物 5、器官：不同的组织根据肯定的依次聚集在一起共同完成肯定的功能就形成了器官。如：大脑、胃、肠、心脏   植物的养分器官有：根、茎、叶     植物的生殖器官有：花、果实、种子   根主要汲取水分和无机盐、茎主要完成支持和运输的功能、叶主要完成制造有机物的功能。
6、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组合在一起构成系统。
7、人体的八大系统   ①神经系统：调整人体的生理活动    ②泌尿系统：形成和排出尿液   ③内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调整人体的生理活动   ④呼吸系统：吸入氧气和呼出二氧化碳 ⑤消化系统：消化食物和汲取养分   ⑥循环系统：运输体内物质   ⑦生殖系统：生殖   ⑧运动系统：运动、支持、爱护 8、动物体的结构层次：细胞－组织－器官－系统－动物体 9、植物体的结构层次：细胞－组织－器官－植物体 10、大多数生物的生长发育都是从一个受精卵起先的，细胞经过分裂产生新细胞，经过细胞分化形成不同的组织。
第五章  绿色开花植物的生活方式 海尔蒙特   试验结论：水是使植物增重的物质 普利斯特利  试验结论：植物可以净化空气 英格豪斯    试验结论：光照下的绿色植物能释放气体 萨克斯      试验结论：绿色植物在光下能合成淀粉 2、试验：验证绿叶在光下合成淀粉 步骤：暗处理（目的：消耗叶片中的淀粉）→ 遮光 → 光照 → 脱色（叶片由绿色变成黄白色，酒精变成绿色） → 染色（加碘液，目的是为了检验淀粉） 3、叶是植物体进行光合作用的主要器官。
▲4、叶的结构（叶片由表皮、叶肉、叶脉组成） 表皮：细胞排列紧密，分成上表皮和下表皮，扁平的表皮细胞无色透亮，细胞外壁上有一层透亮而不易透水的角质层。气孔由成对的保卫细胞组成，是气体交换和水分散失的门户。  叶肉：分成栅栏组织和海绵组织。栅栏组织的叶肉细胞呈圆柱形，排列紧密，含叶绿体较多。海绵组织的叶肉细胞形态不规则，排列疏松，含叶绿体较少。
  叶脉：是叶片的“骨架”，起支持作用。分成网状叶脉和平行叶脉。叶脉中有导管和筛管。
5、叶绿素能够汲取和转化光能，叶绿素只有在光照条件下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色。
6、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且放出氧气的过程。
        光 光合作用的反应式：二氧化碳 + 水   淀粉（储存能量） + 氧气  叶绿体 ①原料：二氧化碳、水 ②产物：淀粉、氧气 ③条件：光 ④场所：叶绿体 ⑤实质：合成有机物，储存能量（同化作用） ⑥两种改变：物质转变（无机物——→有机物）、能量转变（光能——→化学能） ⑦植物增产