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1、两篇短文各讲述了什么内容？分别从文中找一句话来概括。
2、在这两篇短文中大自然各自给了我们 什么启示？
3、这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？
预习题
《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前，德国有
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1、两篇短文各讲述了什么内容？分别从文中找一句话来概括。
2、在这两篇短文中大自然各自给了我们 什么启示？
3、这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？
预习题
《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前，德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果致使整个森林遭到害虫的侵害，最后森林毁灭的故事。
《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来灾难。
生物真是人类的好老师啊！
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共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。
1、为什么林务官异想天开的命令会给森林带来灾难？
2、为什么说生物是人类最好的老师？
小组讨论
议议为什么这篇课文既有课题又有小标题？
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蜻蜓与仿生
蝴蝶和人造卫星
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12.大自然的启示 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
