(工作总结)高中地理老师工作总结.docx

(工作总结)高中地理老师工作总结
(工作总结)高中地理老师工作总结
(工作总结)高中地理老师工作总结
高中地理老师工作总结
高中地理老师工作总结
范文一
(工作总结)高中地理老师工作总结
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高中地理老师工作总结
高中地理老师工作总结
范文一
一、仔细备课
不只备学生并且备教材备教法， 依据教材内容及学生的实质， 设计课的种类，制定采纳的教课方法，仔细写好教课设计。每一课都做到 “有备而来 ”，我在教课工作中注意学生能力的培育，把传受知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识
层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获得有效的发展和培育。
二、增强上课技术，提升教课质量
做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐。
三、踊跃仔细参加集体备课活动
在每周按期参加集体备课，研究商讨课程教法、学法，虚心讨教其余老师。
在教课上，有疑必问战胜自己的不足，改良工作。
四、获得了较好的成绩
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(工作总结)高中地理老师工作总结
本学期我担当高一 (5)、(6)、(11)班的地理课教师，期中考试成绩所任教班级均匀分 ,及格率，优异率获得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。
五、主要经验和教训
1、教课中着重方法的教授
地理观点和规律是地理知识的核心内容，培育学生关注地理现象，指引其从现象的察看、剖析中形成地理观点，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，防止靠纯真机械记忆的方式学习地理，在教课中要注意培育学生的剖析归纳能力，对要点的观点和规律要使学生学的更好一些，并且充足发挥他们在发展智力、培育能力方面的作用。可是，知识的理解、能力的培育都需要一个过程，不行要求其过高过急。
2、教课中应注意与学生生活实质联系
帮助学生经过熟习的现象理解所学地理知识。 如气温在冬夏天节的散布规律，降水的散布，天气预告等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的宽泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。
3、培育学生应用地理知识解决简单问题的能力
应经过读图、学生练习和讲堂议论等方式在议论中，教师要做必需的解说。做练习时，要修业生弄清地理事实，独立思虑，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进行剖析、判断。
(工作总结)高中地理老师工作总结
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