13、欢欢喜喜过新年.docx

13、欢欢喜喜过新年
13、欢欢喜喜过新年
13、欢欢喜喜过新年
13、欢欢欣喜过春节
[教课目的 ]：
知识与技术
1、认识过春节的有关知识和传统民俗。
、掌握文明、安13、欢欢喜喜过新年
13、欢欢喜喜过新年
13、欢欢喜喜过新年
13、欢欢欣喜过春节
[教课目的 ]：
知识与技术
1、认识过春节的有关知识和传统民俗。
、掌握文明、安全、快乐过春节的方法。过程与方法
对春节中的一些现象和风俗产生研究的梦想，初步认识和学习研究的方法，
培育研究的基本能力。
感情与态度
1、领会和感觉春节的喧闹和欢欣。
2、喜爱过春节，并在春节活动中过得快乐、文明、安全。
[ 教课要点和难点 ] ：
要点： 认识春节的有关知识和传统风俗，掌握文明、安全过春节的方法，体
会和感觉节日的快乐。
难点：对节日的研究梦想和能力的培育。
[ 课前准备 ]
、学生课前准备：采集与春节活动有关的资料。
、教课器械：日历、春联门神等春节特点物件。
、教课课件：跟着新春音乐的奏响，贴着春联、福字的大红门渐渐翻开，一位衣着唐装的老爷爷出此刻门口。
[ 教课过程设计 ] ：
一、认识过春节的时间：
1、问 : 元旦事后 , 我们就要迎来中国传统的 , 也是我们中国人最重要的一个节
日, 你们知道是什么节日吗 ?
2、找找看 , 春节是从哪一天开始的 ?谈谈你是如何找到的 ?
二、认识人们在春节时期进行的活动 :
1、课下同学们采集了我们国家不一样地方人们过春节时的活动资料 , 此刻请你
给大家人们过春节时会举办、参加哪些活动 ?
2、( 出示图片 )
教师介绍过节时期人们舞狮、观花灯、贴窗花等活动。
3、问 : 活动过程中 , 大家的心情是什么样的 ?
4、问 : 同学们每年过春节时期 , 你会参加什么活动呀 ?当时你的心情是什么样
的?
5、小结 : 过春节时人们的心情都很快乐 , 因此我们经常说 : ”我要欢欢欣喜地
过春节 , 快快乐乐地逛庙会。
三、展现庙会特点物件 , 感觉人们对美好生活的神往 :
1、问：在庙会中你曾珍藏了哪些风趣的特点小玩意，将它的名字、来历或相
关的小故事讲给大家听听。 ( 指名两人介绍，教师介绍一个，而后能够自由联合小
组相互介绍 ) 。