幼儿园小朋友评语
幼儿园小挚友评语1
1、升入大班的你进步可大了,你能用小画笔画出美丽的图画,随着音乐跳美丽的舞蹈,你最喜爱帮助小挚友,常常把自己的文具借给没带的小挚友用,受到老师助。希望你以后在集体中大胆表现自己,做个自信英勇的孩子。
13、很兴奋看到你的进步,大方地和别人交往,主动地帮助别人,热忱地和小伙伴做嬉戏,你讲得故事《调皮的猴子》成为小挚友学习的榜样。老师感到很欣慰。你的画总让我们意想不到,有美丽的花、漂亮的树……充溢了奇妙与幻想。你唱得歌,声音好听、动作美丽。你用雪花片拼插的“楼房”特别棒,你情愿教给他们吗?小挚友等着你呢!
14、聪慧淘气的你懂得很多道理,出现困难能主动教给小挚友解决的方法。你的绘画作品富有创意,能大胆表现出自己的想法,假如你在上课时能和小挚友一样仔细学学问,自己管好自己,那就更好了。你知道吗?每天午睡对身体可有好处了,记在心里可别忘了,要努力去做呀。
15、你是个活泼可爱的小姑娘,在园能主动参与各项嬉戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,经常能帮助小挚友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特殊能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交挚友。你对舞蹈特殊感爱好,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么美丽。希望你加强数学科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子。
16、你是个活泼、顽皮有特性的孩子。你的小嘴巴特殊能说,口语表达实力较强,能为小挚友编故事,常常逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!你特殊爱看书,图书角里常常能看到你的身影;希望你在新学期里上课能仔细听讲,不做小动作,下课能和小挚友玩一些活泼又平安的嬉戏,成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?
17、和小挚友做嬉戏,去语言区沟通自己相识的标记。结构区里你和同伴合作拼插的楼房成为小挚友学习的榜样。户外活动时,你像个“运动员”,练习拍球、跳远、跳绳。老师和小挚友可喜爱你的画了,因为画上有漂亮的雪花、可爱的小雪人、英勇的松树……老师知道,你心里还有很多小隐私,能大胆主动地告知我们吗?我们都想听呢!快试试看!
18、升入大班的你进步可大了,平常能主动与小挚友到“娃娃家”去玩,帮助“妈妈”整理房间,主动招呼客人;仔细做值日生,是老师能干的小帮手;你的画总让我们意想不到,有美丽的花、漂亮的树……充溢了奇妙与幻想。不过,大家都想看你跳美丽的舞蹈,好吗?我们信任你肯定能行。
19、你每天来幼儿园都主动地和老师、小挚友打招呼,主动到探究区发觉声音的隐私,关切照看种植区的小苗苗,给它们浇水,你还是个能干的小帮手,帮助老师整理玩具、摆图书,告知你,美工区里的小剪刀、彩色纸想你了,以后可要常常去和它们玩玩呀。
20、现在的你进步可真大,能主动大胆的在大家面前讲故事、唱歌,小画笔已经变成了你的好挚友,你用它画出了美丽的楼房,受到老师和小挚友的表扬,你是一个能干的小值日生,用能干的小手帮助小挚友做事情,假如你在讲故事时声音在洪亮一点,那么你的进步会更大。试试看,你肯定行!
21、你是一个活泼好动的小男孩。你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依靠别人,踊跃参与班级卫生工作,你对环境适应实力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不用心。希望你升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。
22、你是一个活泼可爱的小男孩。你新奇心强,喜爱摆布各种玩具,探究欲望剧烈,你喜爱绘画,每次都耐性地完成作品,有肯定的想象力,但你上课有时会开小差,不能用心听讲。希望你以后能严格要求自己,取得更大的进步,好吗?
23、你是个活泼、可爱又淘气的小男孩。经过一学年的交往老师发觉你的改变是喜人的,现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了,学会自己的事情尽量自己做;上课仔细多了,有时能主动举手,大胆发言了;可能是因为年龄
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