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关于后进生管理的几点感悟
（一）
“这节课王赞又被我揪起来了，一堂课他撕的透亮胶丝啦丝啦的，弄得一个班的同学都看他…...”英语老师下课刚走进办公室就起先数落开来，听到英语老师说，化学老师紧跟着补充道：“昨天下午第四关于后进生管理的几点感悟
（一）
“这节课王赞又被我揪起来了，一堂课他撕的透亮胶丝啦丝啦的，弄得一个班的同学都看他…...”英语老师下课刚走进办公室就起先数落开来，听到英语老师说，化学老师紧跟着补充道：“昨天下午第四节快上课了，他仍趴在后面的窗户外边，我让他进教室，他死活不进，还满不在乎，带理不理的，……。”听到这两位老师的话，我心头的火噌噌地就起来了。这个王赞，真是能气死人，自打开学以来，他几乎没有一天不违纪的：上课不是说废话，就是摆布东西，或者睡觉，或者就是愣愣地坐在那里，也不听课，或者在课堂上看一些类似《坏蛋是怎样炼成的》课外书。平常作业也不做，老师找他，他一副满不在乎的样子，要么就是颈项一拧，撂给你三个字——我不会。从开学以来，全部任课老师都找过他，而且不止一次，一遍遍地与他沟通沟通、做工作，他当时答应得蛮好，可过不一两天，又依旧如故，而且他那一副死猪不怕开水烫的式头让其他老师都气得不愿再搭理他……今日，他又违反了课堂纪律，该怎么办？老师们都看着我怎样处理来，假如这一次再像以前一样让他轻易过去，那以后他会更猖狂。我强压住心头的火苗，先考虑好安排。于是在下过其次节课后，我把他叫到办公室，一反以往疾言厉色训斥一顿再语重心长教化一番的做法，而是心平气和地对他说：”王赞，老师实在没法再教你了，你听着，我给你家长打个电话，叫他们把你领回家，休息一两周再来上课。”然后，我就当着他的面跟他家长沟通，只是他家长在外出车，一时半会回不来。我得接着想方法，紧接着我又说：“王赞，你爸妈不在家，你看咱们班实在盛不下你了，我得把你交给学校，我实在没本领管住你了。交给学校，学校该怎么处理就怎么处理。”然后，不等他说话，我拉着他就去找领导。而平常啥都不在乎的王赞却死活不情愿去。我也不跟他恼，肯定要拉他去。他看我不像开玩笑，动真格的了，就拽着办公室的门框死活不动，口中还不停地说着:”老师，我错了，你再给我一次机会吧，我以后再也不违纪了，你……你要是不信任，我给你写个保证……老师，老师，我求求你了……”我看火候差不多了，顺便也给自己一个台阶下，就说，老师不是不给你机会，就怕你说话不算话，出尔反尔，那我以后还咋管班里的学生？你得给我一个说法。他乖乖地写了一份保证书：我王赞以后上课再捣乱纪律，不努力学习，我就自动退学！接着其他科任老师又是一番劝服教化才算罢休。自从有了这次保证，王赞的表现还真较以前大有进步，违纪的次数也大大削减了……
从与王赞打交道的过程，让我深刻地感悟到以下几点：一：后进生不仅学习基础差，他们的自制实力，自我约束实力更差。别想一下子就想把他们变更好，对他们得有耐性，得在他们旁边时刻不停地提示、督促、敲打。二：对常常违纪犯错的后进生不能一味地厉声呵斥，讽刺挖苦。假如只是一味地简洁粗暴地对待他们，他们会变本加厉地放纵自己的行为。得用软话拢住他们，要让他们觉得老师是真正得在关切他们，而不是硬找他们的过错；或者干脆就晾他们一下，忽视他们，让他们自觉没趣，然后在适当的时机再找他们沟通沟通。三：对这些屡错屡犯的后进生光指责教化有