怎样评课培训心得.docx

怎样评课培训心得_心得体会
评课培训心得范文1：
本学期，我园教研活动开展了如何评课。评课是一项简单的脑力劳动,它需要以丰富的训练教学理论为根底,也需要肯定的艺术来调整。只有真正的让评课发挥好作用,才能有效地促进训练教学水平和质历，提高训练教学水平;转变教师的训练观念，促使教师生动活泼地进展教学，在教学过程中形成自己独特的教学风格。
我们还集体观看教学活动展现课《心脏》，让我们体验听课评课的过程。我们全体新教师都乐观地对这节课进展了评课。大家都提出了各自的意见或建议。评课的气氛比拟好。通过这样的活动为我们以后进展听课评课打下了良好的根底。
通过此次学习，我们不仅从理论的根底上知道了听课评课的重要性及方法，还从实践的根底上得到更好的了解并进展了尝试。帮忙我们更好地促进自身专业的快速进展，使我们能够成为一名优秀的幼儿教师。
评课培训心得范文2：


本学期学校里组织了每周一次的听课、评课活动，此次培训活动主要由乃校长、宋副校长和何玉华教师负责。培训的主要目的就是要熬炼青年教师能够快速提高自己的教学力量。现将我对本次培训活动的一些心得总结如下：
听课活动有利于我们像别人学习比拟先进的教学思路、方法、手段，甚至包括课堂用语和授课人在课堂上所表现出来的良好的精神风貌。听课以后，大家一起坐下来评课，评课除了谈优点外，更要谈缺乏之处与改良方法，这对授课人和听课者都是一种学习和提高的过程。固然，仁者见仁、智者见智，不同的人和不同层次的人会有不同的看法 ，所以评课能使我们在争论中产生才智的碰撞和理念的升华，使我们终身受益。
听课要求我们全身心的投入，乐观思索，仔细分析。一节课堂教学的过程随着时间的流淌而进展，过去的不行能再“回放”;有些细节转瞬即逝，忽视某些细节，感知就会消失断裂，影响对整个教学环节的整体认知。因些，听课一要进入“教师”的角色。要设身处地地思索，假如自己来上这节课，该怎样上。将执教者的教法与自已的构思进展比拟，这样即可以避开以局外人的身份去挑剔，看不到特长，不理解执教者的良苦专心;又可以避开无原则的怜悯理解，看不到缺乏与缺点。二要进入“学生”的角色。要使自己处于“学”的情境中，从学生的角度去反思教师怎样教或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，学生才能听得懂、能探究、能应用、会把握。三要进入“学习”的角色。在听课中更多地去发觉教者的特长，发觉课堂教学的闪光点，以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自己的业务水平。


很多新教师在进展听课评课的过程中都会消失只重视听课、而无视评课的缺点。认为听别人上课，把上课的过程都记录下来就可以了。其实评课也是特别重要的。评课是对集体教学活动的成败、得失及缘由进展分析，并能从理论的高度对现象给于评价解释。评课可以调动教师的教学乐观性和主动性，通过评课，帮忙和指导教师不断总结教学阅历，提高训练教学水平;转变教师的训练观念，促使教师生动活泼地进展教学，在教学过程中形