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和秋天一起玩:秋天去那旅游好
和秋天一起玩天津北辰区试验小学 季景满主题目标：
　　1、体验发觉秋天的乐趣，感受大自然的美。　　2、相识秋天，观赏秋天的美。　　3、了解并清晰地表达自己发觉的秋天特点，能用自己喜爱的事物、方式、嬉戏，美化和秋天一起玩:秋天去那旅游好
和秋天一起玩天津北辰区试验小学 季景满主题目标：
　　1、体验发觉秋天的乐趣，感受大自然的美。　　2、相识秋天，观赏秋天的美。　　3、了解并清晰地表达自己发觉的秋天特点，能用自己喜爱的事物、方式、嬉戏，美化生活。
活动过程：
　　一、导入：　　以谈话方式：　　师：你们知道现在什么季节吗？　　生：秋天。　　师：咱班许多同学都生长在农村，谁能告知大家，秋天的果园什么样？庄稼地里是什么样？你身边的秋天又是什么样？　　儿童沟通：　　天气凉了，天很高、很蓝；人们换上了保暖的衣服；菊花开了，市场上的水果，蔬菜特殊丰富。小燕子搬家了，飞回南方了；我们夏天看到的青蛙，知了，现在已经看不见了。　　1、动物：青蛙不见了（它要打算冬眠了），知了（要演化成蛹打算过冬）、大雁向南飞了。师：为什么向南飞？生：因为北方天气冷了，南方暖和。　　2、植物：菊花开了，北京香山叶红了，爬山虎叶红了，树叶黄了，落下了。　　3、种子：玉米、豆子、山芋等丰收了。　　4、水果：苹果、梨、橘子丰收了。　　5、气候：天气冷了，穿的衣服多了。　　师：你们真棒，老师带你们去秋游，你们情愿吗？　　生：情愿。　　师：好，咱们一起去外面看一看秋天的景色，一起去感受以一下秋天，好吗？
　　二、电脑图片展示　　1、落叶：（师：你们看到了什么？生：秋天的落叶。）　　2、果实：（苹果、梨、橘子、葡萄）（师：我们来到了果园，你们看到了什么场景，果农心情怎样？生：果农丰收了，心里很兴奋。）　　3、庄稼：玉米、高粱等，师：我们来到了庄稼地里，你们看到了什么，感觉农夫伯伯心情怎样？生：丰收了，他们很兴奋。　　4、蒲公英：师：你们看到了什么，假如秋风吹来它会怎样？生：风会带着蒲公英的种子飞到四面八方，春天时候又会生根发芽。　　5、叶子变红了，秋天的阳光不刺眼。师：你发觉了什么？生：叶子红了。师：那我们去北京的香山去逛一逛，看看枫叶。生：哇，真美丽。　　6、师：我们来到了蒙古大草原，看看那里的秋景。　　7、我们再到公园逛一逛，看，秋天的林荫小道多么漂亮！师：哪漂亮？生：树叶有的红、有的黄。师：那我们再到公园的湖边逛一逛，感受一下那里的美丽风景。生：真漂亮！师：好啦，我们先游到这吧。下面，你们告知我，你们找到秋天了吗？
　　三、活动：　　1、找寻秋天（展示搜集的果实）　　①　小组或个人向大家介绍自己是怎样找秋天的。　　②　用自己的语言描绘儿童眼中的秋天。　　③　布置展台，展览成果（照片、标本、果实、各种树叶等）　　老师：大家看了这么多、说了这么多，那你们觉得秋天是一个什么样的季节？　　学生：秋天是个丰收的季节（收获）。　　秋天是个漂亮的季节。　　老师：你们说得好极了，秋天不仅是一个漂亮丰收的季节，而且给我们带来了欢乐，你们想不想和秋天一起玩？现在让我们大家和秋天一起玩吧！　　板书：贴字“和秋天一起玩”
　　四、嬉戏：　　1、要求：　　①　保持环境卫生，不把地面弄脏。　　②　用剪刀、针、线等物品，肯定要留意平安。　　③　同学留意团结合作，共同探讨