《烙饼问题》教学设计.docx

《烙饼问题》教学设计
《烙饼问题》教学设计
《烙饼问题》教学设计
《烙饼问题》
设计企图：
全课小结
优化的数学思想是运筹学的一种实质应用，让
认识运筹学
二、教课过程设计：
教课
教师
学生
设计
教
学
内
容
环节
活动
活动
企图
（一）
提出问
仔细观
解决问
故事
题：1 、
看
题的方
多媒体播放《丁谓施工》动画
引入，
本来建
独立思
案有很
领会
造一座
考
多种，
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方案
新的宫
回答问
不一样的
殿需要
题
方案达
多长时
到的效
间？
果有所
2 、实质
不一样，
建筑一
领会优
座新的
化思
宫殿用
想。
了多长
时间？
将 生活
中 的实
指引学
际 问题
（二）
生认识
用手势
与 数学
提炼生
烙饼，定 表示正
结 合起
活问题
义饼的
面和反
来 ，体
进行数
1 张饼有两个面，烙熟一个面需要
3 分
两个面
面，模拟
会 生活
学思虑
钟，烙熟一张饼需要多长时间？
分别是
烙饼过
与 数学
正面和
程
的 亲密
反面
联系。
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1、提出
1、同桌
拥有
交
思虑
流，
1
、假如烙熟 2 张饼需要多长时间？
性的
报告
2
、有没有可能烙 2 张饼也用 6 分钟？
问
所
题，
想。
指引
2、着手
通 过制
学生
操
定 2 张
（三）
3
、假如一只锅一次能烙 2 张饼，要烙
拟订
作，
饼 和 3
解决实
熟 2 张饼，如何烙才最节俭时间？
烙饼
合作
张 饼的
际问题
最短需要几分钟？
的方
交
烙 饼方
提炼优
2
张饼能够 1
张 1 张地烙，需要 12 分
案。
流。
案 ，展
化方案
钟。也能够 2
张同时烙，只要要 6 分钟。 2 、设置
3、对照
示 “ 优
在前提条件下，明显 2 张同时烙所用的
研究
剖析
化 ” 过
时间才是最短的。
前
方
程。
提，
案，
4
、假如一只锅一次能烙 2 张饼，要烙
引起
理解
熟 3 张饼，如何烙才最节俭时间？
学生
3 张
最短需要几分钟？
思虑
饼的
3
张饼能够先 2 张同时烙，再烙 1 张，
3、指引
最优
需要 12 分钟。也能够 3 张交替烙，需
学生
方
要9分钟。
进行
案。
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5、 方案
对
比，
提炼
3 张交替烙，一直保持锅里同时有 2 张 优化
饼，充足利用了锅的资源，所以时间才 方案