幼儿园春季学期教研工作总结幼儿园学期教研工作总结.docx

幼儿园XX年春季学期教研工作总结 幼儿园学期教研工作
总结
幼儿园xx年春季学期教研工作总结1
一学期以来，积极营造白我追求，不懈努力，全园上下积极地投身 于教研活动的实践工作，推进幼儿园白主开展，取得了一定的进 步。新〈〈纲要》的教幼儿园XX年春季学期教研工作总结 幼儿园学期教研工作
总结
幼儿园xx年春季学期教研工作总结1
一学期以来，积极营造白我追求，不懈努力，全园上下积极地投身 于教研活动的实践工作，推进幼儿园白主开展，取得了一定的进 步。新〈〈纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学 期我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教 师的教育教学能力。
一、 以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说 课的能力
坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全 园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习 和开展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升白己的专业 水平，体验工作 的成就感和价值感。教研活动立足本园开展，结合 我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本 教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交 流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教 师在原有的水平上都有所提高。
二、 全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝 试家园共育的有效途径，不断提高办园质量
现代教育越来越注重家园一致的教育，家长应该是幼儿园教育的参 与者、合作者，因此本学起我们不断的通过多种形式的活动，使家 长积极投入、共同参与幼儿的教育。如小班段的亲子游戏活动，各 班教师进行了初步方案的制定，根据家长参与要点，指导教师从教 育的内涵出发思考问题帮助教师重新审视活动方案，拓展了教师组 织亲子活动的思路，通过教师的再次修订使得方案的目标、内容、 形式更为完善，使活动取得了极大的成功；家长的参与度到达了 98%在活动后的家长来稿交流中，教师们也真切地体会到家长对教 师辛勤付出的肯定和鼓励，使教师更加明确家园互动的重要性和必 要性。
三、园本课程进一步渗透到日常教学中
潜能阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的 时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开 学初，4月28日邀请北京儿童教育之家翟娇娜老师对全园教师进行 培训，现场授课，老师们认真研究教材， 利用图书，绘画和其他多
种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和 前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。 之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近开展区 与其关系，制定适合本园幼儿的方案。如何科学地到达阅读的目 的？首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了字宝宝乐园、 天天读句栏、图书角以使幼儿身临其境感受阅读气氛，激发阅读兴 趣，第二，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观 摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤， 循环上升，到达改善教育实践的作用。第三，我们将潜能阅读贯穿 于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿 进行阅读能力和兴趣的培养。比方：大班的肖碧英老师将标点符号 做成有趣的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，彳艮 容易地认识