学科素养心得体会
语文学科核心素养学习心得体会
马士和小学
王宁
,而是一种综合的文明素养，是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本学科素养心得体会
语文学科核心素养学习心得体会
马士和小学
王宁
,而是一种综合的文明素养，是个体融入社会、,使语文教学在弘扬科学理性精神，注重语言的准确、简明、实用，与防止把人工具化，注重创新思维的培养、人文精神的熏陶、完美人格的塑造这两者的矛盾张力中寻求一种平衡，这是对历次语文教学大纲的历史性超越。
核心素养，与素养不同。在内涵上都是谈素养，可是加上“核心”，就保留了最重要的东西。，在知识教学时代,提出过“字、词、句、语、修、逻、文”的说法，把语文知识素养用这七个维度的内容进行了概括。现在看，有一点狭隘了。之后，大家普遍接受行为要点的概括,表现为：听说读写思。听说读写是四种能力,后来觉得思考也是语文科不可或缺的,就补上“思”这个重要行为。这些是能力要点的核心。素养的开口更大一点,而且除了装入知识、能力之外，还需要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入。核心素养是什么,这个东西应该是稳定的，也就是说，我们要求的落实双基，就应该成为这个核心素养。换句话说,基础知识和基础能力，要成为核心素养。
我们要注意的是,在核心层次，谈知识核心、能力核心都没有问题，进一步延展到文学、文化、以及人文化的时候，很容易收不住口。过去语文科教学越界的时候很多，上成政治课有之，上成历史课有之。现在文章的内涵扩展了，新闻、说明文、科技文，各类应用文进来了，于是一些课堂开讲医学、宇宙学、科学知识等。还有的老师，在语文课,与学生大谈人生观、价值观，似乎在上哲学课。
在提出双基的
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