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老师好观后感(15篇)
老师好观后感1
今日我怀着激烈的心情前去欣赏《老师好》这部影片。归家路上却在想着思索着一题——什么是教化，或者说教化是什么？
本部影片大致是讲了安心教书。他身上有许多一般老师的影子，但面对邻居家教补课，他可以甘于清贫，免费给学生补生胆小，但面对学生打架，他敢于直面抡过来的啤酒瓶。
在剧中，我感受不到一个相声演员在表演，而是完全被剧情所吸引，被苗老师所感动。感觉于谦老师表演得真是太好了！
看完电影，我想，或许，老师真是像父母一样，为学生挖空心事，语重心长。但当时总不被理解，还会有淘气的学生想方设法来和老师对着干。但当成人以后，回想起这段往事，会突然明白老师的苦心。我们小学老师更是如此，从学生进校起先，一根弦起先紧绷，学生在校的分分秒秒都牵动着老师的心。或许多年以后，成长成人的学生们早已遗忘了他的小学老师，而我们还在一年一年地坚守在自己的岗位上，无怨无悔！










老师好观后感4
最近，观看了电影《老师好》，这部由张栾执导，于谦汤梦佳王广源等主演电影，是一部教化电影，有史以来，在教化道路上有许多不一样看法声音，但对每个老师来说，自己学生能在将来道路上能有个正确选择，那才是最重要。
电影《老师·好》以苗宛秋老师于谦饰为核心人物，聚焦苗老师学生们“斗智斗勇”好玩故事，再现八十年头师生百态纯真情感。预报片配乐时髦动感，办公室跳disco背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年头真实生活。开麦版主题海报中“凭什么，就罚我一个”“有我在，看谁敢捣乱”“好惦念，有你时间”等金句透露出这些富有特性学生们霸道威历苗老师之间情感走向。
影片《老师·好》体现了三代老师故事，苗宛秋在他老师点拨下走上了教书育人道路，多年后他又以自己方式不知不觉影响着淘气学生王海。年头不同，但其中师生之间情感内核却没有变更。
不过当八十年头我们物质条件还没有那么丰富时候，师生之间这种纯粹真挚情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演监制主要缘由“我们那个年头，大部分老师都苗宛秋老师一样，把传道授业解惑教学生做一个对社会有用人为第一要义。”










这部电影真是笑点泪点同在，真是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参进去，不枉我丢弃试验来看一场。演员虽然都是新，但是演技都挺在线，不俗青春片，感受到了爱。
老师望其成才，学生稚嫩反抗，老师求而不得，学生为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人原来样子。
老师好观后感5
最美妙的时间，是我在懵懂的时期，遇到的那些同样懵懂的少年，最难忘的是他们陪我度过的那段有笑、有泪、有争吵的时间！而现在的我，最美妙的时间，是陪伴在这一群天真可爱的孩子身边，看到他们游戏、争吵，教会他们懂事、做人，陪伴着他们成长。对于每一位老师老说，自己的学生能够在将来的道路上有个正确的选择，那才是最重要的。
一群懵懂叛逆的少年，一位严厉正直的班主任，一个恒久不缺故事的班集体，将我的思绪拉回到20xx年的夏季里，那段独属于我的中学记忆。
当我的记忆被带回那段年少懵懂的时间中，我看到了夏日的香樟树挺立而直立，显得那么正直，现在回想起来，它挺立的身影像极了我中学班主任正直的样子；军训结束的我们躺在香樟树下，细碎的阳光穿枝叶映照下来，像极了那段平凡时间里曾出现的点点光线；我们在整齐的课桌前迷茫过，努力过，反抗过，奋斗过，而毕业的那一刻，也曾深深的留恋过！









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