大学德育2021年度工作总结.docx

大学德育2021年度工作总结
高校德育2021年度工作总结 本学期学校德育工作中,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导带动一个家庭、宣扬一所学校、延长整个社会“的目的. 三∶以“德育生活化“理念为指导,着力加强行为习惯养成教化,强化行为的内化,争创先进学校. 依据《小学生守则》、《日常行为规范〔修订〕》和《__市试验小学生一日常规》要求,我们以促进学生全面发展为动身点和落脚点,以争创“文明班级“和争“海洋之星“活动为载体,主动构建了学生“自我教化、自我管理、自我激励“机制,并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度. 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《__市试验小学生一日常规》,,通过“海洋之星“评比活动来培育学生酷爱班集体,为班集体荣誉争光的良好班风. ,强化了学生日常行为习惯的训练,形成了良好的班风、,习惯养成目标开展了系列活动,促进了学生良好行为习惯的养成. “红领巾监督岗““纪律监督岗““卫生监督岗“的监管力度,严格执行有关制度,做到公允、公正、公开的管理,督促学生形成良好的文明风尚. “小螺号“广播站、宣扬橱窗、黑板报等宣扬阵地,大力进行宣扬教化树立先进和典型,让全体学生都能向好学生学习,同时对不好的行为习惯也要赐予曝光. ,、少先队管理为一体,仔细组织主题班〔队〕活动,采纳丰富的形式加强对学生思想教化和行为习惯的养成教化,提高了主题班〔队〕,自觉遵守学校的各项规章制度,形成了良好的校风. 四∶结合“六一“儿童节、“国庆“节等纪念日,以各种途径主动开展以养成教化、平安教化、法制教化、环保教化、诚信教化、感恩教化、爱国教化等为内容的主题宣扬教化和实践活动. 、：在“三八“节,我们开展了“感恩“主题班会观摩活动.“五一“节组织中高年级学生开展的主题为“学会感恩体验亲情“活动. 通过活动,让学生充分了解父母亲的艰辛,真正从内心感受父母亲对家庭的付出,对自己的关爱,体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛,让学生学会感动、,对学生进行革命传统教化系列活动,开展“网上祭英烈“活动;结合“植树节“,我们开展了“我为学校添新绿“活动;在“八一“节进行爱军拥军和国防教化;“九九“重阳节组织了敬老活动;老师节组织了“师情难忘、师恩永存“尊师主题活动;“十一“国庆节组织爱国主义黑板报竞赛;,使学生潜移默化地受到了继承民族传统,弘扬民族精神的教化,增进了学生爱家、爱国情感,提高了道德素养. 、校内广播主动宣扬环保的重要意义,通过上好绿色环保主题队课,教化学生从身边做起,从小事做起,美化、净化我们的校内环境,“爱惜校内环境,共建美妙家园“为主题的争当绿色小卫士、争创绿色班级