大学生职业规划感想.docx

大学生职业规划感想
　高校生职业规划感想
　 导读：我依据大家的须要整理了一份关于《高校生职业规划感想》的内容，详细内容：职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的奢侈。应当在高年级再开这门课。所以，并不是特殊热心于课程，说实话，在正式起先这门课之前，连一遍书都没有读过，所以更是云里雾里。在询问了学长并上完了第一次(我们在课时支配的第三周才上第一次课)课之后才知道，我们所学的这部分其实是职业生涯规划，是就业中必不行少的一部分。而在大一开设，除为以后的真正的就业指导做打算外，更多的是让我们学会规划自己高校四年的生活，不让时间被奢侈掉。有效充分的利用高校时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。
　到大一上学期我们的全部课程结束，给人的感觉就是时间太短，基本上没有给出我们去细致体会这门课的时间。我们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文个人的专业探究。从来都没有见过这种类型的文章，更别提写了。但是在开了头之后，写下去自然并不是很难了。同时通过写这篇专业探究学会了这种依靠解答问题来写论文的方法，在之后的思想道德修养与法律基础的论文写作中也起到了很大作用。但是由于各种缘由，没有通过更多的途径去查找资料(比如说去网上查找)，而是动用了自己在填报志愿时收集的材料，难免会有一些模糊不清的地方。不过，自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属侥幸。其实要是给时间再足够一些的话，完全可以做的更好。我们布置的书面作业还有行业探究和个人的职业生涯规划书。行业探究不知由于什么缘由没有要求上交，但是为了
　写作职业生涯规划书的须要，还是做了简洁的行业探究。而个人的职业生涯规划书是这次考试的内容。其实还是时间上的缘由，很仓促。因此希望这门课在大三接着开设的时候，能够解决这个问题。
　我们学校为了协作教学，给我们配备了职前教化网络学堂和北森职业测评系统。学校投入了重金。在没有正式去做测评的时候，觉得好像不是很好用的样子。当耗费了整整一个上午都做完后，去察看全部的报告时，发觉这两套系统的确特别好。而其中给出的建议和针对个人缺点的一些对策都非常好用，特别符合个人的状况。我把全部的测评报告都保存并打印了出来。这些除了作为写职业生涯规划书的材料之外，更多的在平常对我的帮助和指导也很大。
　下面是我对这门课老师的评价和对这门课的相关建议之总结。
　我们院就业指导课程的老师是邓艳老师。我认为她是一位仔细负责而且非常具有活力与热忱的老师，是我比较喜爱的类型。课堂气氛非常活跃，老师能够很好的去感染学生。但是缺憾的是，由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午，总是被各种活动冲掉，所以事实上课的课时并不是许多，导致课程支配较紧。但是我们的老师依旧很负责，让我们感动的是，她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课，而老师始终饿着肚子，仔细的解答我们的问题，并把上课的课件发给了我们。
　篇三
　多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。在听了上次全球职业规划师谢珊老师的职业规划与就业后，我懂得了确立自身发展目标的重要性，并起先思索将来志向职业与所学专业的关
　系，也让我设定了发展的目标，增加了学习的目的性、主动性。
　职业规划就是全面、深化、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确