高中班主任工作计划.docx

高中班主任工作筹划

　　高中XX班主任工作筹划(一)
　　我还记得我在上高中时的情景。没想到目前我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的迅速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。
　　来到高中教学，我仅仅是一名教进一步理解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。
　　第十到十三周：
　　1、在原有班主任的常规工作上和生活教师、课任教师达到协调，互相配合;
　　2、核心整顿宿舍内务，结合部分教育对上学时常迟到、睡觉的学生进行教导;
　　3、做好月考前的学生心理调试，缓和其紧张情绪。
　　基本完毕所有工作任务，和生活教师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活状况有了进一步的理解，可以配合她们的具体状况进行教育和教导。
　　第十四到十七周周：
　　工作完毕较好。
　　第十八周到二十周：
　　1、加强监督，避免学生由于假期的影响而浮现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其立即投入进学习活动中;
　　2、开展专项班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学30天的学习、生活状况进行讨论，制定本学期余下时间的学习筹划;
　　3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。
　　圆满完毕任务，学生不久从长假的放松中调节过来，生物钟和学习节奏所有完全进入了学习状态，并根据个人状况制定了自己的学习筹划和目的。
　　第二十周到二十二周：
　　1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;
　　2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。
　　本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，因此我尚有诸多时间来协助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。
　　只要努力，那么就会成功!
　　高中XX班主任工作筹划(二)
　　一、 本班基本状况：
　　由于本班是半途编班，核心是以一班和四班为主，我又是才接任班主任，从上期体现来看，总体很差，纪律松散、班风不正，学习氛围不浓厚，部分同窗基本太差，学习目的不明确。从本期开学初的学情观测来看，由于进行了大量的思想工作，绝大部分同窗纪律观念增强，学习态度有转变，有一部分同窗对前程有一定的信心，整个全班应当有活力，是一种有很大可塑性的集体。
　　二、 本学期基本工作核心点
　　1. 确立班级体的奋斗目的
　　班级体的共同奋斗目的，是班集体的抱负和迈进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目的，就会推动迈进的动力。因此，一种良好的班集体应当有一种集体的奋斗目的，这个目的是远期、中期、近期目的的结合，逐渐实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充足发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育和自我教育的过程，每一集体目的的实现，所有是全体成员共同努力的成果，要让她们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
　　2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
　　1) 通过多种措施，端正学生的学习动机和态度，指引她们掌握科学的学习措施和良好的学习习惯。
　　2) 指引本班学生的课外阅读，组织和举办读书会，