鄂教版小学科学下册课件
13 是谁制造了风
泗泊河小学 蔡品先
实践思考：
摇动你手中的扇子或书本，鄂教版小学科学下册课件
13 是谁制造了风
泗泊河小学 蔡品先
实践思考：
摇动你手中的扇子或书本，你感觉到了什么？
我们感觉到有风。
说一说
1、生活中还有哪些方法可以产生风？
摇动扇子、打开电扇、打开电吹风、物体从高空下落、车辆从我们跟前驶过……
2、产生风的原因是什么？
空气的流动-------形成风
1、空气为什么会流动？
2、空气的流动可能与什么有关？
想一想
结合实验中观察到的现象说一说实验中的风是怎样形成的。
实验中是蜡烛的热使观烟箱里的空气受热膨胀变轻而上升，这时周围的冷空气会来补充。从而使空气流动成风。
质疑再探：
在自然界中，由于太阳的照射，使陆地、海洋、河流等各个区域受热的程度不一样。有的地方受热快，空气的温度就高，有的受热慢，空气温度就低。由于热空气相对较轻，不断向高空升起，冷空气相对较重，就沿着低空流向温度较高的地方，这样就形成了风。简单地说，是太阳的热使大气流动成风的。
自然界的风是怎样形成的呢？
想一想：
在海滨白天和夜晚的风有什么不同？说说你的理由。
陆地
海洋
冷
热
夜晚的风
讨论交流
谁能再说一说为什么夏天一般多刮东南风，冬天一般多刮西北风？你能解释一下季风是怎么形成的吗？
这是形成海风
夏天的风
陆地的冷空气向海洋移动
海洋的空气受热快会上升
这时形成陆风
冬天的风
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