老师岗位大练兵工作计划.docx

教师岗位大练兵工作筹划

　　教师课堂教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。通过和其他同事面对面的交流，使教师得到一种接受指引、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。如下是为你精心整顿的有关的内容，盼望你爱慕。
　教师岗位大练兵工作筹划

　　教师课堂教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。通过和其他同事面对面的交流，使教师得到一种接受指引、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。如下是为你精心整顿的有关的内容，盼望你爱慕。
　　(一)
　　练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提高教师特长的，因此在本年的岗位练兵活动中，筹划如下：
　　1、强化技能训练
　　教师的功训练，涉及三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说和书面表达等。核心自学自练的反复练习，养成习惯。为教师功，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对教师的技能训练月检查评比，将评比成果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练的，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参与一次集体教研、双周一次教导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
　　2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
　　课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革和创新为着力点，青年教师报告课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等，每期参与一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。
　　3、参与教育科研大练兵，提高自己的科研能力
　　学校以教育科研为先导，牢固“以课题课改”的科研理念，实行一系列规定：每个教师书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇和所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组则加大管理的，规定以课题牵动为方略，把岗位练兵和课题相，把书写结题报告和科研能力相。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效
　　4、参与各级教研活动，搭建教师展示的平台
　　5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
　　积极参与信息技术能力的训练，让教师网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵和现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
　　在教师练兵的基本上，参与评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
　　(二)
　　为进一步贯彻贯彻市教育工作会议精神及市教学工作会议精神，树立科学的质量观和育人观，继教坚持以贯彻课标为主线，以提高教育质量为目的，以校本研修为核心形式，努力缩小课程原则和教学实践的差距，进一步提高我的专业能力水平，根据学校，特制定如下个人岗位练兵筹划：
　　一总体目的：
　　必练模块：
　　1、理论学习方面，认真学习领略新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要贯彻到学的最优化，形成自己的教学风格。
　　2、认真做好学校各项平常教学常规工作，抓好教学质量，认真备课、上课。纯熟掌握课堂的管理技术。
　　3、勤于反思，在总结经