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骨干教师培训总结
骨干老师培训总结1
本次培训的形式丰富多样：倾听讲座、学员上课、互动评课、沟通说课、外出观摩等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。培训即感于华东师范高校教化科学学院副院长、博士生导师易凌峰教授主讲的《新经济，新教学》的报告，使我感受颇深，受益良多。他深化浅出，有理有据地给我们分析了当前的教化和经济形式，让我们清晰地相识到当前的教化应当为国家的将来发展服务，应当培育具有创新实力，德才兼备的新型人才。特殊是他提出的“阶梯式教学”和“铺垫——角手架”理论更是让我耳目一新，丰富了我对教化的新相识。那么，我想作为一名启蒙老师，在今后的教化教学过程中，我肯定要变更以前不足的教化方式和方法，一切从学生的发展动身，留意爱护学生的创新意识，给学生主动探究、发展的空间，有意识地培育学生的创新思维和创建实力。










二、参观学习，感受良多。
这几天的培训中，我们既有理论上的提升，更有到金牛区的各名校，如成都市锦西小学，白果林小学，人民北路小学，营门口小学，张家巷小学，进行了以“生命课例展示”、“落实教学目标，提高课堂教学效率”、“班级读书会”、“阅读教学”以及“聚焦课堂，有效提问”为主题的观摩听课。通过这几天的参观学习，我感受到了各个学校特色的教化理念，感受到了各个学校深厚的校内文化建设，感受的老师们高度的敬业精神和深厚的教学底蕴，从中我也找到了我们农村小学与城市小学的巨大差距，体会到我作为一名农村小学老师的教学水平和教学素养还须要更大的提高，同时也找到了今后努力的方向。难忘白果林小学观摩的几堂课例，让我明白了教学目标的设计要以年段目标和学生的实际为指挥棒，对于一堂课的教学目标不能太多太杂，对重难点更不能四平八稳，平均用力;难忘人北小学以华蜜为核心的办学理念，在这里我感受到浓浓的阅读氛围，感受到阅读给人北师生到来的华蜜和欢乐，从老师们对“班级读书会”的细心指导和生动的故事讲解并描述中，我找到了指导学生课外阅读和培育学生阅读爱好的详细方法，我也力争把“班级读书会”的活动开展到我班，我校：更难忘于张家巷小学“有效教学之‘有效提问’的校本教研活动，让我开阔了眼界，找到了提高课堂教学效率的方法之一，那就是老师要做到有效提问。告诫我在以后教学中，肯定要避开说一些，如“是不是” “好不好” “对不对”等习惯性的、没有启发性的语言，让学生在老师精确，富有启发性的语言中，在有限的时间内最大限度的学到最多的学问;还难忘于锦西小学、营门口小学……










骨干老师培训总结2
我是一名正好参与工作一年的生物老师。说实话，对于初中的教学内容我不是那么地熟识，我更了解的是中学的生物。因为四年的高校专业学习更多的是与中学的生物教学内容所接轨的。所以接触初中生物，我只能说也是边教边学。这次学校派我参与县里初中生物骨干老师的研修班，我是既想去又不怎么情愿。为什么呢?初二的班主任加上两个初二班的四天十节课的教学任务，又即将月考的确让我头疼。可是最终我还是确定参与。经过四天的培训我知道我来得值得!它对于我这样的新手来得刚好，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容非常丰富，老师的成长历程和老师的职业发展离不开老师的培训和再学，从科学发展的角度来提高教化教学实力，不仅是老师自身的需求，而是社会发展的要求。
.这次培训分两段，9月28、29日是今年上半年娄底市生物会考命题组的组长刘晃林老师讲解初中生物学科命题与教学;梁燎原主任讲解教化教学新理念;彭梅芳老师对新教材的解读;黄珂琨主任讲解并描述的新课标与生物教学。10月9、10日是四位优秀的生物学老师上的四堂精彩的示范课。在完全的学习过程中，我感受颇多：
一、专家的讲解，使我清楚地相识到初中生物新课标的大致内容和会考出题的方向以及如何在教学中融入考点。通过培训学习，使我清晰地相识到初中生物新课程内容的增减与学问的分布;怎样把握学问的深度与广度，即专家们