巩义市英语教学经验交流材料.docx

巩义市英语教学经验交流材料
　英语教学阅历沟通材料
　大峪沟镇中心小学
　康会卓
　 英语教学阅历沟通材料 在大峪沟镇，许多英语老师都不是专业毕业，所以教学的时候难免有时会在摸索中进行。不过，我信任只要仔细钻研，虚心请教，一份付出终巩义市英语教学经验交流材料
　英语教学阅历沟通材料
　大峪沟镇中心小学
　康会卓
　 英语教学阅历沟通材料 在大峪沟镇，许多英语老师都不是专业毕业，所以教学的时候难免有时会在摸索中进行。不过，我信任只要仔细钻研，虚心请教，一份付出终究会有一份收获。今日我就自己在工作中的一些收获和心得与大家沟通，有不当之处，敬请指正。
　一、 爱好是最好的老师 英语终归是一门外语，在学生们的日常生活中接触的不多，练习的机会也很少，所以，我觉得要使学生的英语有一个较高的水平，考试时能有一个较为志向的成果，首先得培育学生的学习爱好。
　在培育爱好方面，我主要是从以下几方面去努力的：
　1、 单词教学 大家知道，在英语教学中，单词教学是必不行少的一个环节。单词驾驭的好坏干脆影响到句子、课文，甚至口语表达的效果。单词是学习英语的基础。因此，我留意基础的把关和落实。虽然，我所教的是六年级学生，音标在四年级已做为重点学习过，但我每次教授单词，都把音标做为重点讲授，尤其是组合字母的发音规律。学生驾驭了方法，记起单词来就会事半功倍。而后的落实检查中，我会采纳竞赛法，如我是记忆小专家、单词王就是我诸如此类的方法，督促学生记忆单词。此外我还经常在复习时采纳激励法，如：在规定时间内假如把单词背会可减免作业或发放才智星等。通过这些形式，学生不仅单词记得准，而且记得也快，复忆驾驭离不开写。字母规范是些始终是我对学生提出的基本要
　 求。
　2、 句型、课文教学 句型、课文的背诵对学生来说较难，尤其是对一些英语入门慢，接受慢的学生来说。所以每次讲授新课前，我都要仔细吃透教材，将教学重点、难点进行分析。尽量设置一些向新学问连接过渡的练习题或情景对话。甚至有时还课前知道编排一段小小的课本剧，课本剧可以巩固复习旧知，也可以体现一些新的教学内容。往往学生们的参加性很高。这样不仅巩固了学过的课文情景，有时还敢于创设情景，使学生加深了对课文内容的理解，最终达到学以致用。
　二、 学习方法的指导 如今的小学生须要驾驭的学问面比较广、内容比较多，假如没有较为合理的学习方法就不能有效地提高学习质量。
　在单词教学中，我教学生学会归类记忆，即将含有相同字母组合的单词放在一起记，如月份中的 September，October，November，December 都含有 ber，有时也要求学生将同类词放至一起记忆，如动物类、水果类、身体部位等。此外我还教会学生运用拼读法快速记准单词读音。即对一些和汉语拼音相近的单词通过读音进行记忆，如 ruler、dress、Ghost 等都可以运用这种方法。此外，编 chant 将句子套于歌曲嬉戏中记忆也是一些好方法。
　在听力练习上，我激励