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弱视展板弱视防治 1 、什么是弱视: 弱视既是经检查没有发现眼器质性病变, 而经屈光矫正后视力达不到 , 根据程度可分为轻度、中度和重度弱视; 矫正势力提不到 称为轻度, 达不到 称为中度,重度者甚至只有 。有的是遗传方面,有的是屈光不正(高度近视,远视,散光,屈光参差等) ,弱视发现的越早,干预的越早,治疗效果越好。 5 岁以内的治愈率近 100% , 5-8 岁的治愈率达 90% 以上,超过 12 岁,治愈率就会直线下降。 2 、弱视的危害性:(1 )弱视可引起、加重近视。弱视眼视力差,看电视常越看越走近电视机,使晶状体变凸引起或加重近视。(2 )弱视可引起学习成绩不好, 因看不清黑板字。(3 )弱视可引起“小儿多动症”:因看不清黑板字,注意力常不能集中到老师讲课,出现搞小动作等“多动症”。(4 )弱视可引起立体视觉缺陷,使小孩今后不能从事许多好的工种。(5 )弱视可造成终生低视力甚至眼盲。 3 、弱视防治四要点: 早期、配镜、弱视仪治疗、盖健眼(1 )早期:早发现、早治疗是防治弱视的关键。卫生部有关弱视防治规范指出, 弱视越早发现, 治愈率越高,8 岁以后治疗效果较差, 12岁以后极少有效。因此, 家长、医生应共同努力, 尽早发现并将其消灭在上学以前。早期发现弱视的方法: 查基础屈光: 即小孩在幼儿园期间所作的第一次散瞳验光检查。国内外专家普遍呼吁: 幼儿园小孩不论视力是否正常均应作一次准确的散瞳验光检查, 以确定其基础屈光水平。查基础屈光比查视力对眼保健更有意义: 因为可以根据基础屈光确诊弱视、近视、远视、散光、调节性内斜视等,一次基础屈光检查将使小孩终生受益。。查视力: 凡查到 3~5 岁视力视力低于 ,6 岁以上视力低于 的儿童均应尽早到医院作屈光检查,可以尽早发现弱视。(2) 配戴眼镜: 因绝大多数弱视是由散光、远视、近视引起, 戴眼镜相当于使眼的焦距对准视网膜, 使其获得清晰的影像, 这是治疗弱视的基础, 如该戴镜而不戴, 是很难治好弱视的。配戴眼镜要求镜片标准, 光学中心不错位、瞳距准确、框架不松脱、度数合理。最好到有眼保健专业知识,且技术过硬的配镜中心配镜。(3 )弱视仪治疗: 弱视可以看成是一种视力萎缩,或视细胞在睡觉, 单靠配戴眼镜常常不够,需要直接进行视力训练,或用特殊闪烁光唤醒“沉睡中的”视细胞才能治愈。弱视仪分两大类:①直接增视类:如穿珠、手脑眼协调增视(作业) 、精细视力训练,可以直接提高视力。②间接增视类: 红闪、光刷、后像等是通过增加视细胞或视中枢的敏感性间接增加视力,需配合直接增视功能效果才好。(4) 盖住健眼: 当两眼视力相差 2 排以上时, 盖住视力达 以上的那只眼可以解除其对差眼的抑制,并让差眼得到更多的视力锻炼,以获得好的疗效。弱视治疗要点视是眼的视力在 以下,经散瞳验光,戴矫正镜片后仍达不到正常(国际标准视力表 或对数视力表 )者。引起弱视最常见的原因为屈光不正(散光、远视、近视) 、斜视、屈光参差、眼球震颤、先天性白内障、上睑下垂等。弱视的种类可分为: 一、斜视性弱视二、屈光不正性弱视三、屈光参差性弱视四、形觉剥夺性弱视五、先天性弱视弱视治疗要点一、早期治疗弱视的年龄越小,效果越好。最早可从 1-2 岁开始治疗, 6 岁前的弱视容易治到 以上;上述难治性弱视,如超过 6 岁才治疗,很难治到 以上, 12 岁以上的弱视一般认为基本无效。二、戴眼镜当弱视伴有远视、散光或近视时, 应按医生要求尽早配镜。戴镜是治疗弱视的基础,如果该戴镜的而不戴镜,治疗效果较差,甚至无效, 造成更大的危害。三、弱视治疗仪与电脑软件联合治疗弱视可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”,比较重的弱视必须加用弱视仪锻炼“萎缩”的视力, 或唤醒“睡觉”的视细胞才能治愈。可利用现代最新科研成果, 将传统的弱视治疗仪与现代多媒体智能软件相联合使用, 通过间接增视( 如光刷、后像、红光闪等) 与直接增视( 如精细作业、视觉刺激等)配合治疗,可使用弱视患者视力得到有效提高。四、遮盖健眼当双眼视力相差 2 排以上时, 盖眼治疗必须在医生指导下进行, 以免健眼视力下降。五、巩固治疗视力恢复正常了, 还要进行融合视、立体视等视觉功能训练, 如果就此中断治疗, 以后你小孩子视力还可能减退。弱视患儿的视觉训练是一个长期过程。角膜塑形术并非是外科手术,而是利用特殊设计的硬性角膜接触镜片的压迫等物理性作用, 降低角膜的凸度和屈光力, 从而获得良好远视力的近视矫治方法。角膜塑形术是完全依靠角膜塑形镜来实现的。角膜塑形镜起源于角膜接触镜。角膜塑形镜属于一种晚上睡眠时佩戴的高透氧性硬质角膜接触镜。通过配戴角膜塑形镜,可以使 以下的近