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教师《阅读伴我成长》演讲稿|阅读伴我成长演讲稿
老师《阅读伴我成长》演讲稿　　各位评委、各位同仁：　　　　大家好！我是绥芬河市高级中学老师潘志龙。　　　　今日我演讲的题目是《阅读伴我成长》。　　　　古人说，以铜为镜，以人为镜，以史教师《阅读伴我成长》演讲稿|阅读伴我成长演讲稿
老师《阅读伴我成长》演讲稿　　各位评委、各位同仁：　　　　大家好！我是绥芬河市高级中学老师潘志龙。　　　　今日我演讲的题目是《阅读伴我成长》。　　　　古人说，以铜为镜，以人为镜，以史为镜，可以正衣冠，明得失，知兴衰。今日我以书为镜，从两点来谈谈自己在阅读经验中的成长与感悟。读书，读人，读城，读自己。　　　　先说第一件。和在座的每一位挚友一样，阅读也提升了我的生命品行，让我觉得许多东西是可以用生命去记忆、书写、礼赞的。2002年高考，我在填写志愿时写的全是师范学院中文系，但我心里并不是冲着师范去的，而是中文。阅读让我怀揣了文学梦。高一时，我和几个同学因为阅读，心里都被文学梦折腾得死去活来，最终，有人忍不住了，说，咱也办个文学社吧，大家相视一笑说，好，那就干吧。又觉得应当有个刊物作为宣扬的平台，于是，我们几个自掏腰包，每月印3000份报纸，分发到各学校，以及市委市政府，报纸印完了，体育课我们冲向市政府，从一楼到顶楼，见门就推，每个人听说我们的来意，无论是谁，都停下手中的工作，热忱的招呼我们，夸奖我们，笑呵呵的，好像受到表扬的不是我们，而是他们。　　　　我们又背着1000份报纸回一中母校，当时的刘校长听说我们是自己掏钱办报纸，还没等我们哭穷说，校长，给点钱吧？刘校长就说，你们是我们学校的光荣，这报纸我们白要，那哪行，这钱我们出一部分。后来，我明白了我们到哪里都受欢迎，只因为他们和我们一样，都有着共同的文学梦，他们看着我们，是不是也想起了曾经的年轻的同样怀揣文学梦的自己呢？怀揣文学梦何止是我们呢？还有曾经为我们报纸题词的迟庆建副市长，为我们报纸做名誉顾问的葛均义老师，为我们联系报社的刘雪梅老师、杨勇老师，还有绥芬河日报社的老师们为我们免费排版，赔钱印刷。多年后，我看到周作人的一句话，文学即人学。文学让我懂得了感恩。沈从文先生说，我在读一本小书的同时，也在读一本大书。诗意人生，润泽生命，阅读的背后是大写的人。因为阅读，我始终保持写的习惯。因为阅读，我有幸成为绥芬河作家协会的一员。也因为阅读，我荣幸的成为黑龙江李镇西教探讨会的成员。在阅读的陪伴中，我的生命得到了润泽，得到了成长。　　　　还有一件关于阅读的事，伴随着我的成长，让我刻骨铭心。我的书柜里有两本签过名的书。其中一本书是一位叫白金声老教化家追着非要给我签名的。那是2008年9月，哈尔滨学府书城，我去买书，白金声老师也去。我到现在还依稀能听到白老师从4楼追我到三楼的腾腾地脚步声。这腾腾的脚步声始终鞭策自我。记得回家我跟媳妇说，我的地位这回比小平同志要高了