中牟一高教师-教育工作-规划.doc

中牟一高教师-教育工作-规划
中牟县第一高级中学教师教育工作规划
根据教育部《2003－2007教育振兴行动计划》、省教育厅教师教育工作部署和我市“全面实施教育强市战略，办人民满意的教育事业”的要求， 教师队伍的质量
中牟一高教师-教育工作-规划
中牟县第一高级中学教师教育工作规划
根据教育部《2003－2007教育振兴行动计划》、省教育厅教师教育工作部署和我市“全面实施教育强市战略，办人民满意的教育事业”的要求， 教师队伍的质量，决定着教育的质量。面对二十一世纪，建设一支高素质的教师队伍，是我们实施素质教育的关键。结合我校教师队伍实际，特制定本规划。
一、教师队伍建设的指导思想、目标和基本原则。
1、指导思想：齐抓共管，建设一支德才兼备的教师队伍。德，才之帅也；才，德之资也。德、才是教师基本素质的总和；教师队伍建设是一项综合性的工程，齐抓共管，才能形-成合力，收到更好的效果。
2、目 标：建设一支结构合理，数量稳定，素质较高的教师队伍。
结构合理：指教师队伍整体年龄结构，学历层次，职称结构合理，各科教师各项结构的比例合理。
数量稳定：指各学科教师数量基本稳定。以利教师定向发展。
素质较高：德才兼备，敬业乐群，教有特色。教师队伍建设中，要紧紧把握青年教师和骨干教师的培养两个重点，分别为他们设计发展目标。
青年教师：要以德为本，在教育教学的实践中提高,逐步构建起自己的知识与能力结构。骨干教师：能在改革实践中学习提高，
课。
（3）开放学习，使教师获得多方面信息。
信息，是知识，也是动力。善于接受新的信息，本身也是一种能力。经常不断地接受各地教学改革的信息，了解教改动态，教科研发展的新趋势，就会千方百计为教师创造学习的条件；为教师订阅教学杂志、报刊；组织教师外出学习、考察……开放式的学，拓宽了教改的思路。
（4）严格要求，培养教师的求实精神。
求实精神是科学精神的基础，对教师，尤其是对青年教师，我们坚持严格要求，培养教师脚踏实地工作态度。
3、科学评价：
评价是以一定的目标为准绳的价值判断过程，对教师工作质量进行科学的评价，激励教师不断调整，完善自己，以逼近评价目标，是调动教师工作积极性，提高教师素质的有效途径之一。
4、用其所长：
尺有所短，寸有所长。对教师扬长避短，用其所长，就能充分调动每一位老师的积极性。
三、教师队伍成长计划
要继续强化 教师提高学历培训工作。坚持多形式、多渠道和学用一致的原则，通过函授、脱产、自学考试和网络教育等多种形式开展提高学历培训工作。要摸清教师队伍现状，制定出合理规划，实行目标管理责任制，采取有效激励措施，鼓励教师参加高学历进修，使每位应参加培训的教师都进入培训渠道。
经过3——5年的努力，中牟一高教师队伍水平力争达到：（1）能力结构：中级教师达65%，中学高级教师达45%，（2）知识结构：本科率达100%，研究生结业率达50%，（3）名师率达10%以上。
四 。认真开展师德教育活动
　　要通过多种途径和