初中英语教师个人教学工作总结.docx

初中英语教师个人教学工作总结
一、主要工作：本学期我最大的收获就是接着实施了“高效课堂”。尽量可调动学生学习的主动性，想方设法提高教学效率。首先把学习的主动权交给学生，让学生主动行动起来，惊慌起来，都能主动参加课堂的各项活动，特殊是小组活在20xx年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，荣获三等奖；论文《如何在班主任工作中保持良好心态》发表在《克拉玛依教化》20xx年其次期。


　　二、教学工作
　　在教学中仔细钻研教材，整合教材，提高课堂教学质量。使学生主动主动参加英语学习过程中。本年度在完成每周12、14节课教学工作量基础之上，听课87节，上达标课2节，以如何活用教材，培育学生敏捷应用语言的实力为研讨点上研讨课一节。作为老老师，能在听完青年老师的课后赐予恰当的指引，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听一次徒弟课。9月指导徒弟张娟上青年老师展示课一节，11月参加英语组老师周光辉，李明丽教学能手参评课磨课过程，周光辉获教学能手，李明丽获二等奖，8月底在市局英语教研活动对初中英语老师进行了初三英语《新目标教材梳理》，所带学生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。20xx年12月举办的全市英语单词竞赛中所带学生王谊巧获一等奖，凯赛尔等8名同学获二等奖。
　　20xx年9月在自治区中小学英语教学科研优秀论文评比中，论文《在初中英语教学中利用小组评价推动学生主动参加英语学习过程》被评为一等奖。6月，12月在学校“大文科、大理科”校本教研分别做《在压力中成长》、《同课异构初探》发言。


　　三、教研工作
　　英语特色教学是我校的办学之本，9月英语组被评为克拉玛依市学科教研基地校之一。作为英语组的教研组长留意在教研组内带头开展教化教学探讨工作，发挥核心作用，教研工作重点依据教务处工作支配以提高课堂教学质量，促进青年老师主动成长为中心目标，10月英语组担当了学校“同课异构”《更新评价方式促进老师专业发展》在自治区校本教研沟通会上做课题介绍发言沟通。20xx年8月这一课题试验成果被评为“基础教化英语教学评价试验项目”。个人探讨成果《小组评价推动学生主动参加初中英语学习过程》获一等奖。20xx年9月，在自治区中小学英语教化教学科研论文评比中，我校英语组有13人13篇论文获奖。5人获自治区一等奖。6月英语组老师一起加班收集材料参与第一届全国中小学外语教研工作示范学校申报工作，10月我校被评为全国优秀教研组并获铜牌。
　　在20xx年的工作中，我能克服个人困难，顾全大局，每学期先后组织两轮青年老师达标课、示范课及评课活动；身为老老师及教研组长在组织校达标课、示范课之余，给青年老师以刚好的点评，作为校学术小组成员还在每次达标课之余写评课看法。参加学校英语情景教室的整改工作，赐予合理化建议。在教化局领导及学校领导的关切下，经过英语组全体青年老师尤其是王伟勇老师3个多月的努力，20xx年11月英语情境教室布置工作初步完成。


　　初中英语老师个人教学工作总结3
　　转瞬间进入恒逸已一学期了，作为一名新老师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
　　本年度，我担当三个年级的英语和四年级美术教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
　　，多请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
　　，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。刚好批改、讲评作业，尽量做到每