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大学德育年度工作总结
　　一、坚持德育为首,加强德育队伍建设。
　　《教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等教化法规,增加了老师遵纪遵守法律、依法施教的自觉性,解父母亲的艰辛,真正从内心感受父母亲对家庭的付出,对自己的关爱,体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛,让学生学会感动、学会感恩。结合清明节,对学生进行革命传统统教化系列活动,开展网上祭英烈活动;结合植树节,我们开展了我为学校添新绿活动;在八一节进行爱军拥军和国防教化;九九重阳节组织了敬老活动;老师节组织了师情难忘、师恩永存尊师主题活动;十一国庆节组织爱国主义黑板报竞赛;十月十三日实行少先队队史教化及爱党爱国教化实践活动。通过这些主题活动,使学生潜移默化地受到了继承民族传统,弘扬民族精神的教化,增进了学生爱家、爱国情感,提高了道德素养。
　　。通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义,通过上好绿色环保主题队课,教化学生从身边做起,从小事做起,美化、净化我们的校内环境,爱护我们的家园。同时组织开展以爱惜校内环境,共建美妙家园为主题的争当绿色小卫士、争创绿色班级,美化校内环境,爱惜大自然和生态资源的主题教化实践活动。通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等组织学生开展上街宣扬环保学问,清洗墙面各种垃圾广告等实践活动,通过实践体验,使学生树立了良好的环保意识。
　　五、办好家长学校,抓好三个结合教化,发挥校外资源的整合优势,促进学生发展。


　　坚持以学校教化为主体,以社区教化为依据,以家庭教化为基础,主动开展三合一教化活动。本年度,学校开通了校讯通。班主任充分发挥校讯通的作用,加强家校联系,让家长刚好了解到孩子的学习动态,相互反映学生表现状况和提出教化建议，学校也定期召开全校家长会,向家长汇报学校教化状况,倾听家长看法,进一步加强了家校的沟通,大大地增加了教化效益。同时我们仔细落实家长学校的组织管理和教化教学活动,利用家长会给家长发放有关家教资料,举办家庭教化讲座,进行科学家教方面的指导,帮助家长驾驭与子女沟通的有效方法,提高家教水平。
　　在家长的培训学习中,我们还特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和,也能象其他孩子一样健康成长。家长学校的培训学习做到了目标明确,安排落实,规范严格,内容针对性、好用性强,取得了良好的效果。为了更多地了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活状况,我们还要求班主任进行常见的家访工作,做到时刻关注每一个孩子。从每月的查阅的状况看,班主任和任课老师都能通过各种渠道,刚好地与家长取得联系,相互了解孩子们在学校、家庭中的表现,相互送上有针对性的建议或看法。此外我们充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合实践活动和警校共建活动,主动动员全社会参加学校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用,使家庭教化、学校教化、社会教化得到有机整合,形成了齐抓共管、共同培育一代新人的良好局面。