大班下学期班级管理工作计划.docx

大班下学期班级管理工作计划
　　一、营造家庭式氛围
　　宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成非常重要。
　　我每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子的小名，和孩子交挚友，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通到自己已从幼儿园光荣毕业，立刻要成为一名小学生。这些活动的开展，给孩子心理上作了充分的入学打算，效果较好。


　　总之，幼儿园大班班级管理是一件既辛苦又充溢乐趣的工作，老师蹲下来，和孩子们同等的沟通时，你会发觉，华蜜就在相互的敬重和信任中，要做到这一点，又是多么的简洁，多么的简单啊。只要我们做教化的有心人，暖和了别人，也就是暖和了自己！
　　大班下学期班级管理工作安排2
　　一、本学期重点工作：
　　1、做好共读一本书的主讲工作：《打造良好的阅读环境》、打算精彩的主题演讲。
　　2、主动参与师徒赛课活动
　　3、重点设计开展好校内动漫节：环境、主题内涵、幼儿展示
　　4、实施"国际节"方案
　　5、细心组织班主长例会
　　6、生成和实施幼小连接专题方案


　　7、打算期中期末的汇报
　　8、在做好各项常规工作同时协作幼儿园搞好几个庆祝活动："三、八妇女节"亲子活动；亲子春游活动、绿领巾活动"六、一"庆祝活动；大班毕业典礼。
　　二、本学期班级工作目标：
　　1、幼儿发展总目标：培育幼儿具有良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。为早日适应小学生活打下良好基础。
　　2、班级管理目标：
　　a、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。
　　b、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
　　c、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的"家园对话互动网"。
　　三、详细措施：
　　1、主题开展：
　　a结合主题《我们的超市》，加强幼儿合作意识的培育，让幼儿在参观、相识超市后，了解各项规则在集体中的重要性，学会依据班级的详细须要制定规则，从而自觉遵守班级规则，达到自我管理。


　　b结合主题《春夏和秋冬》，获得有关四季的各种学问，激发幼儿酷爱大自然的情感。
　　c幼小连接实施方案：
　　学前思想打算：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决"憧憬上小学、又不知道怎样做的问题"。
　　身体方面的打算：通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找民警，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
　　独立生活实力的打算：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。


　　学习方面的打算：
　　培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
　　培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的