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小学生个人学期总结
　　一、进步的方面
　　在这个学期里，我见到老师问好，遇到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时，我并不像以前那样束之高阁，而是为她们讲解，有时爽性告知她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解，就没有帮助她们解好，只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人话说的好：“授人以鱼不如授人以渔”。我来这里的目的就是要学会“渔”。但说起来简单做起来难。我换了好多种方法，可始终没有多大成效。渐渐的，随着学习的深化，做到了。做什么都勤于思索，遇到有不懂的地方就勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了基本只是，我的心智也有了一个高的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我与老师同学建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助，使我感受到了友情的宏大。
　　小学六年的生活我也始终在追求人格的升华。注意自己的品德，我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在六年中，我坚持着自我反省且努力的完备自己的人格。六年中，我利用业余时间读了一些名著和几本完备人格的书，我觉得它们对自己很有帮助，我也越来越相识到品德对一个人来说是那么重要，它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常关爱同学、尊师重道、乐于助人，以前只是觉得帮助别人感到很快乐，在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也在帮助自己。


　　小学生个人学期总结 篇3
　　回顾六年小学生活，我很兴奋能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
　　六年中我的社会实践实力有了很大提高，我参与了不少校内外活动，做过一些社会时间。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了很多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也相识到这个世界上并不存在完备的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
　　我的优点是好学、乐于助人、诚恳守信，我认为诚信是立身之本，所以我始终以言出必行要求自己的。答应别人的事肯定按时完成。记得有好几次，老师同学让我替他们办一些事，我从来都会仔细完成。守信用，由于待人热忱、恳切，所以从小学到小学始终与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。我这人有个优点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。正因为此次，我把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。


　　小学生个人学期总结 篇4
　　真是光阴似箭，日月如梭呀！一学期又要过去了，我将要成为一名五年级的小学生。回顾本学期，我又有哪些优点和缺点呢？
　　先总结一下我的优点吧：一这学期我最大的进步就是成果稳定了，不再像以前那样忽上忽下；二我在人缘关系方面有很大改善，就拿本学期竞选中队长来说吧，我得了27票（不瞒你说，我以前可只有14票哦。）这算是一大进步吧！三在体育方面也有收获，运动会上，我得了女子200米第三名，这可是我上学以来在体育方面取得的最好成果；四这是妈妈对我的评价：这学期我更懂得了感恩———感恩老师，感恩父母，感恩全部关切爱惜我的人。五我改掉了一个缺点，那就是我能正确面对挫败了，这须要很大的志气，听我具体说说吧！
　　打从懂事起，我就常听到师长们对我的夸奖，诸如：真乖、真听话、真是不错渐渐的，我变得很喜爱听赞美的话。当我考试考得好的时候，我会沾沾自喜地对爸爸妈妈说：“这次考试挺难的，考得好的没几个。”言下之意嘛，就是炫耀自己有点小聪慧，表扬的话，激励的话将不出意料地收到。我的虚荣心就得到了满意。当