党支部学习计划.docx

党支部学习筹划

　　一、指引思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步学习贯彻十七大精神，加强任务宣传和抱负信念教育。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧环绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目的，结合学校的党支部学习筹划

　　一、指引思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步学习贯彻十七大精神，加强任务宣传和抱负信念教育。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧环绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目的，结合学校的实际，全面加强党的建设，创立学习型党支部。加强队伍建设，营造和谐的校园文化，在全面推动教育教学改革中，充足发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，鼓励广大党员教师为实现学校新的发展目的做出奉献。
　　二、工作目的
　　1、加强理论学习，拓展师德内涵，提高队伍素质。
　　2、认真开展“我心目中的好教师”评比。
　　3、开展“党员先锋岗”、“党员示范课”、“我为迎验做奉献”活动，提高党员业务素质。
　　4、巩固“五个好”党支部创立活动。
　　三、本学期核心工作
　　丰富学习内容，推动思想政治建设
　　，加强党员对党的基本理论和基本知识的再学习，强化党员的党性锻炼和培养，努力建设学习型的党支部，制定学习筹划，根据支部的安排，从学校的实际出发，抓住核心、克服难点、研究特点、讲求实效，在党支部和全体党员中初步形成认真学习、民主讨论、积极摸索、求真务实的学风，把党支部建设成为勤于学习、善于思考、敢于实践、敢于创新的学习型组织，努力哺育切实贯彻“三个代表”重要思想高素质的党员队伍。
　　2、贯彻支部委员带头讲党课的制度。积极参与“如何当好支委”座谈会，提高党务工作者的业务水平。
　　发挥党员先锋模范作用，切实加强师德建设
　　1、继续开展“三热爱、三全面、三让”为专项的师德宣教活动。
　　环绕“如何提高教师的职业幸福感”、“做学生心目中的好教师”、“做优秀教育工作者”等开展思想品德大讨论，加强职业荣誉感教育，强化教师身份，提高教师工作的幸福感。根据师德教育活动的规定，环绕“做优秀教育工作者”专项，结合本支部党员的思想修养实际，以抱负、信念、宗旨、价值观、世界观和作风等方面的建设为核心，树立身边典型人物，营造“学优秀，争优秀”的良好氛围。在学生中开展“我心中的好教师”评比，增进师生关系和谐；在学生家长中开展师德师风评议活动，以社会舆论的影响力和约束力来提高学校师德建设的自觉性和实效性。
　　2、“一对一”帮扶活动
　　每位教师要和一名家庭困难的学生实行“一对一”的帮扶活动，热心为学生解决学习、生活中的困难，每位教师要常家访，充足理解学生成长的家庭环境，进一步做好学生教育工作。同步，要加强师德制度建设，认真贯彻实行有关师德建设方面的规定，坚决遏制体罚、变相体罚、歧视差生，严禁教师有偿家教、补课、推销教导资料或变相向家长索要等行为。
　　3、优化工作环境、加强文明单位创立工作。
　　建立和完善支部领导，党政核心负责人亲自抓的领导体制和党政工团齐抓共管的工作格局，把文明创立工作列入学校的工作日程，列入学校发展筹划和工作筹划，切实保证文明创立工作的推动，努力营造良好的舆论环境，张贴学校办学理念、服务理念、家长守则等，既能和家长实行文化对话，