双手胸前传接球2.doc

《篮球双手胸前传接球》
一、指导思想
贯彻素质教育，深化体育课堂教学改革，以学生的主动发展为本，树立健康 第一的指导思想，课堂教学中，注重培养学生的合作探究意识，并在课堂中为学 生创造展示自我的机会，营造积极向上的课堂氛围，提高学生的参《篮球双手胸前传接球》
一、指导思想
贯彻素质教育，深化体育课堂教学改革，以学生的主动发展为本，树立健康 第一的指导思想，课堂教学中，注重培养学生的合作探究意识，并在课堂中为学 生创造展示自我的机会，营造积极向上的课堂氛围，提高学生的参与意识，让学 生在不断的成功中体验体育学习的愉悦感，从而促进学生身心的健康发展。
二、教材分析
双手胸前传接球是篮球教学中的一项基本技术，水平二主要学习原地双手胸 前传接球的动作技术，包括传球时蹬腿、伸臂、翻腕、拨指和接球时的伸臂迎球 技术，同时在传球过程中要控制好力度和路线。学好原地双手胸前传接球主要为 以后的行进间传接球及其他技术和战术做准备，是非常重要的基本技术。本课着 重解决学生传球时的蹬、伸、翻；接球时的迎、收动作。
三、学情分析
本节课教学对象为三年级学生，这一年龄段的学生正处于好奇心与模仿力较 强的时候，有很强的求知欲和变现欲，但篮球基础相对比较薄弱。所以在教学中 多采用模仿练习、小组比赛等多种方法，调到学生的积极性，营造和谐愉快的课 堂氛围，激发学生学习兴趣，体验成功的快感。
四、教学重难点
教学重点：在传球时的伸臂、翻腕；接球时的迎、收。
教学难点：双手与身体的协调配合。
五、教学设计与流程
一、激趣
二、学习体 验
/通过游戏激
四发学生运动
兴趣，熟练球
教师讲解示范
徒手模仿练习
持球练习比一比，赛一赛
< A
通过模仿、比赛等
练习，让学生巩固
双手胸前传接球动 作
V 7
三、恢复
体育教案
学校东源小学 班级二⑷ 学生人数40人 教师赵永旺
教学内容 ：运球接力 课时 1/4
教学目标
认知目标：通过本次课的学习大部分学生能了解篮球双手胸前传接球的动作要领，明 白篮球双手胸前传接球。
技能目标：使75%的学生能初步掌握篮球双手胸前传接球的动作方法，重点解决伸臂、 翻腕。
情感目标：培养学生勇于克服困难、勇敢及果断的品质和与他人交往合作的能力。
教学重难点
重点：传球时的伸臂、翻腕；接球时的迎、收。难点：身体的协调与翻腕。
教学准备
篮球53个。
预计密度
45%
教 学 过 程
顺
序
教学内容
教师主导
学生主体
组织教学和教学要求
运动量
时 间
次
数
开 始 准 备 部 分
(
6
)
课堂常规
体育委员整 队，检查人数和服 装
师生问好，宣 布课的内容
准备活动
(1)游戏：抓尾巴
言语引导
容
教师讲解游戏方 法及要求
组织学生进行尝 试练习
组织学生进行游 戏比赛


认真听清游戏方 法和要求
学生积极参与游 戏
学生按要求进行 比赛
组织：四列横队 OOOOOO OOOOOO X X X