我是环保小卫士活动方案.docx

我是环保小卫士活动方案
　　一、活动目的：
　　通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增加队员们的环保危机感和责随意识，让他们懂得应留意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭一个市民都有责任主动去爱护我们身边的一花一木，一山一水，用行动为环境爱护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队确定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。
　　一、活动目的
　　通过环保学问宣扬，环保文艺表演，设计环保宣扬广告，捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关切自己生活的'环境；发觉美，宣扬美，用行动增加美。从而增加爱护环境，爱护家园的意识；培育学生良好的社会公德，自觉地用行动来爱护我们漂亮的家园。
　　二、活动打算及责任人


　　1、活动宣扬标语和活动宣扬资料。（责任人：家委会）
　　2、学生自制环保广告宣扬标语牌。（责任人：孩子与家长）
　　提示：（可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹工整美丽且大气。署名清晰，版面生动、童趣，图文并茂）
　　3、每个同学打算一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。（责任人：每个学生）
　　4、收集一点环保学问问答题。（写成小条子活动前交给主持人。）（责任人：每个学生）
　　5、摄像，照相。（责任人：家委会）
　　三、活动时间及集合地点
　　3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。（遇雨顺延至3月27日）
　　活动时间：9点至１3点。
　　四、活动支配
　　1、8：40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。
　　2、9：00—10：00分小组欣赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。（家长可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关学问介绍。）
　　3、10：00－10：20在院士林广场集合并作文艺表演打算。
　　４、10：20—11：30“我是环保小卫士”文艺表演活动。（活动中适时支配进行环保公益广告展示及环保宣扬资料发放。每小组文艺表演中支配2—3道环保小学问问答）


　　4、11：30活动小结。
　　5、11：40－12：50自助野餐活动和欢乐长绳接力跳。
　　6、13：00活动结束。
　　五、活动留意事项及温馨提示
　　1、请家长挚友们带领孩子们准时在集合点集合。
　　2、孩子们可将环保小学问题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。
　　3、在游园中留意平安。不去危急的地方做危急的事情。
　　4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫状况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士，用实际行动为低碳生活做表率。同时留意不随意践踏草地，不随意摘花或碰坏树枝。
　　5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字，带回班级进行共享。
　　6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。
　　六、活动简报及光盘制作（责任人：家委会）
　　我是环保小卫士活动方案3
　　活动目标


　　1．通过“绿色使者”事迹，激励学生主动投入环保事业。
　　2．使学生明白，爱护环境是人类共同的责任。
　　3．引导学生从生活的微小处入手开展环保活动。
　　活动打算
　　1．老师打算课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
　　2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，找寻身边的“绿色使者”。
　　活动过程
　　第一课时
　　一、导入
　　老师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有许多人在静默地爱护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
　　二、“绿色使者”事迹回放
　　1．老师：著名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人敬重的“绿色使者”。
　　2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）
　　3．探讨：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
　　4．学生结合自己查找到的资料沟通自己了解的“绿色使者”。老师可以补充一些故事或事例。
　　三、夸夸身边的“绿色使者”