执行力学习心得体会.docx

执行力学习心得体会
一、领导重视，全员参加
　　为了切实搞好这次专项活动，我车间高度重视，广泛动员，深化开展活动，制定了活动实施方案，并设立了活动领导小组，组织召开动员大会，做到干部职工人人知晓，个个参加，营造良好氛围，促进干部职工统一讲解博得了老师们一阵阵热情的掌声。通过此次培训，老师们明白了个人的宏大胜利肯定是建立在团队胜利的基础之上，一个宏大的目标要靠一个宏大的团队来完成，单个部门是没有价值的，只有全部部门通过相互协作为学校创建价值才能实现个人价值对一个一般老师的评价也是如此，只看教学的看法，不看教学的效果，教学上没有创新精神，没有改革的意识，对领导的工作不管不问，对学校支配的工作不主动、不主动，这样的老师不能算是一个优秀老师。相反关切系里的长远发展，擅长思索，用于提出一些思路和想法，在教学过程中擅长发觉问题，并主动改进。对单位支配的任务仔细对待、仔细完成。


　　最为一名老师要记住自己的使命，不应付了事，做好自己的职责所在，关切和爱惜每一个学生。通过这次学习，也更使我明白了自己应当在以后的工作中怎么去做。首先自己不能在做一个懒人，要制定好自己的工作安排。然后在以后的教学中无论做什么事情都要学会物超所值，告知自己10倍以上的精神，因为全部的胜利者都是持续不断努力的学习者。总之，在工作中要把握三个核心，一是用人，要做到尽量发挥每一个老师的最大能量，其二是规划，必需要对本系的发展有一个长远的规划，对各项管理有一个明确的工作分工和建立相应的监督机制，其三确保各项工作保质保量的完成。综合以上所述：执行实力，就个人而言，就是把想干的事情干胜利的实力；对于一个单位或部门，则是将长期安排和目标一步步落实到实处的实力。执行力是一个单位胜利的必要条件，一个好的单位的执行实力强弱反映出这个单位的整风光貌。当单位的安排实施方案已经基本确定，这时候执行实力变得最为关键。安排与执行就好比是理论与实际的关系，理论赐予实践方向性指导，而实践可以用来检查和修正理论。我们在实际工作中首先要留意通过广泛的民主，制定出我自己的工作安排、发展方向，然后通过发挥每一个老师的执行实力实现我们的工作安排，达到我们的最终目标。


执行力学习心得体会4
　　近日学习了《执行力》，现在我就“执行力”讲一讲体会。
　　什么是执行力，简洁的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事到处体现出诚恳、负责、敬业的精神。结合到我们平常工作中，我认为要提高自己的执行力，必需解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的相识。
　　一、努力提升业务素养和解决问题的实力，做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身动身，不断加强学习更新观念，不断分析相识提高自己，变更不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，想方设法歼灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依旧存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念相识的问题，我们常说，观念确定思路，思路确定出路，观念转、大地宽，观念的力气是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充溢蓬勃旺盛的精力，我们要相识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行实力。


　　二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前，唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，以工作实际动身，加快学问更新，优化学问结构，不断丰富和做好本职工作的学问武装和学问储备，做到学以致用，用有所成，在发
　　现问题中主动思索，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题，世上无难事，只怕有心人。
　　三、相识的高度确定执行的力度，对上级的指示和下达的工作任务，相识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求，相识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的