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推普工作计划
一、指导思想：
　　为协作幼儿园推普工作，主动广泛开展语言文字宣扬活动和竞赛活动，努力提中学班级老师与幼儿的语言文字规范意识和应用实力，特制定以下推普安排。
　　二、主要工作：
　　。
组织机构。每班出一期推普专题板报。
　　3．不定期召开推普小组阅历沟通会。
　　4．不定期对广播员、推普组进步行再培训，使之成为学校推普的骨干力气。
　　学校要随时随地尽最大力气、采纳多种方式调动师生参加推广一般话活动的主动性，使推广一般话的确在学生心中扎下根，立志从小讲一口流利的一般话，做好一名一般话的'义务宣扬员，尽各自之力 。
推普工作安排 篇3
　　随着我国社会主义市场经济的快速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及一般话已成为一项非常迫切的任务。学校是推广普及我国通用的一般话的的主要阵地，对于我国的语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广一般话的工作方针，大力提高我校全体师生的一般话水平，从而推动学校其他各项工作的发展，特制定本学期一般话工作安排如下：


　　一、学校基本状况分析
　　我校现有教学班21个，学生1010余人，除在学校外，其余活动时间和场所的日常沟通用语也主要以一般话为主，学校教职工一般话达标率为101%，教职工一般话水平均达二级乙等以上 %。
　　二、本学期奋斗目标
　　依据学校现状，从实际动身，我们一般话推广运用工作目标如下：
　　1、通过培训使全体老师的一般话运用水平在原有基础上有较大幅度的提高。
　　2、运用多种激励措施，不断开展多种形式的丰富多彩的文化、消遣活动，掀起学生学写作水平提高一个层次。
　　3、促使一般话成为校内通用语言的同时，使一般话这一语言延长到校外实践活动中去，为一般话的推广贡献一份社会力气。
　　三、实行措施
　　1、加强领导，建立和完善组织机构。使一般话工作沿着正确方向有序开展。


　　学校在仔细学习一般话工作相关文件的基础上，明确了方向，建立了以校长为首，分管校长、教务主任主抓，优秀语文老师为组员的一般话推广、运用小组，以规范、提高和监督学生讲一般话。
　　2、努力提高、构建说一般话和运用一般话的良好语言氛围，发挥环境对人的主动潜移默化的影响作用，使说一般话成为一种习惯。
　　人的成长，要爱到环境的巨大影响，同样，一般话在学生中推广。运用程度也会受到学校一般话环境营造的限制，为此，学校加强推普宣扬各班开展手抄报竞赛评比活动，以推动学校语言、文字工作的开展。充分利用校内文化宣扬栏，适时介绍一般话推广、运用的相关学问和内容，全方位、多层次构建说一般话，写规范字的环境。
　　3、坚持不断的开展运用一般话的推广工作，开展多种多样的特色活动，推动校内文化建设深化开展。
　　针对一般话与语文教学亲密相关的实际，在语文教学过程中，开展课前五分钟演讲、课本剧活动，并定期对学生进行语言文字测试，促使其一般话水平的提高；在全校范围内开展老师演讲竞赛、学生演讲竞赛、学生书法竞赛、优秀作文竞赛，老师论文写作等多项活动，通过这一系列活动，使一般话工作成为校内文化建设当中的一大亮点，大大提高了一般话的应用程度。
　　4、完善师生培训的制度，嘉奖制度，使师生员工讲一般话，运用一般话工作制度化，规范化，日常化。使一般话工作成为日常的不行分割的有机组成部分。


　　为了从根本上使老师和学生的一般话水平有质的提高，学校充分挖掘、利用校内硬件、软件资源。把课堂上讲一般话，运用规范文字作为年终考评工作的依据之一和教学常规管理的要求之一，以提高广阔师生学习、运用一般话的主动性。
　　四、学年工作支配：
　　活动内容 承办单位
　　学生写作竞赛 教育处、语文组
　　各班手抄报评比 学校各班
　　学生演讲竞赛 大队部
　　学生硬笔书法竞赛 语文组
　　读书活动 教务处、大队部
　　学期末一般话工作总结 教务处
推普工作安排 篇4
　　一、指导思想
　　以科学发展为指导，学习、宣扬《中华人民共和国通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉方法》，进一步 增加社会语言文字应用的法制意识，增加我班推广一般话的参加意