奇妙的对联导学案.doc

奇妙的对联导学案
精品文档
奇妙的对联导学案
?了解有关对联的知识
?能够区分上下联、正确贴对联，并懂得如何撰写对联
?明确对联在高考试卷中的呈现方式，并掌握答题技巧
?懂得如何撰写对联;?掌握高考对联试题答题技巧;?它能把肃穆的场面渲染的更加庄严。白纸配黑字，透过联语，唤起人们对
4 / 38
精品文档
死者的追念和尊敬之情。写鬼写妖高人一等;刺贪刺虐入骨三分 著书最谨严，岂徒中国小说史,遗言犹沉痛，莫做空头文学家～要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将,莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威～
7、职业联，即行业楹联，贴在门旁，使人对其行业特点一目了然，起到行业广告的作用。如:美味招来云外客;清香引出洞中仙萍水相逢如亲友;停车暂住似归家。花间渴想相如露;竹下闲参陆羽经。陶潜善饮，易牙善烹，饮烹有度; 陶侃惜分，夏禹惜寸，分寸无遗。刻刻催人资警省;声声劝尔惜妙音。
8、名胜联，是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。比如:狂到世人皆欲杀; 醉来天子不能呼。新松恨不高千尺;恶竹应须斩万竿。风声，水声，虫声，鸟声，梵吹声，总合三百六十击钟鼓声，无声不寂;月色，山色，草色，树色，云霞色，更兼四万八千丈峰峦色，有色皆空。
三、按照上下联的语意关系分类:
1、正对
所谓正对，亦叫同类对、并列式。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充，说明的是一个方面的意思。但二者又合谐地处在统一的意境中。
如:春水接天长，一网收来鱼满载;东风吹地暖，千锄
5 / 38
精品文档
种下谷盈仓。
血肉作干城，烈概在火中长啸;光荣归党国，英风使天下同钦。
宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。
宝塔凌云，一日江山，无边清静;金灯代月，十方世界，何等悠闲。
这些楹联的上联与下联内容基本相同，它们互相补充，都只具有“一面性”的特点。这种形式的楹联在联语中占有相当比重。
2、反对
所谓反对，即上下联的内容相反，或相对称，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。如:
坚持实事求是态度;反对弄虚作假歪风。
藕入池中，玉管通地理;荷出水面，朱笔点天文。
横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛。
宁为玉碎;不作瓦全。
刘勰《文心雕龙?丽辞》中有“反对为优”的说法，就上述楹联以“反对”方式命意言事来看，确能引人注目，其艺术效果也不同一般。
3、串对
所谓串对，亦叫流水对、走马对，即上下联意思相
6 / 38
精品文档
承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接，联贯而下的联语。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系
如:
直登朱麓三千丈;来看长沙百万家。
为有牺牲多壮志;敢叫日月换新天。
一失足成千古笑;再回头是百年身。
其实不论是正对、反对还是串对，只要立意好，构思巧，用词妙，富于哲理，令人感奋，即为佳联。
四、对联的特点:
对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。
概括地说对联必须具备以下特点:
一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二要平仄相合，音调和谐。传统落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 例如我们都熟悉的一副对联: 墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 这里上联的字和下联的字不相重复，而它们
7 / 38
精品文档
的平仄则是相对立的: 平仄平平，平仄仄平平仄仄;平平仄仄，仄平平仄仄平平。 还例如:福如东海长流水，寿比南山不老松 上联最末用“水”字，仄声，下联末字“松”，平声，前后分明，错落有致。如果我们把它改一下:福如东海水长流，寿比南山松不老。读起来是不是有点别扭,大家把次序颠倒过来试试:寿比南山松不老，福如东海水长流
是不是又顺了呢,这就是平仄的妙用。老祖宗既然给我们立下了平仄的规矩，必然有它的不同凡响处。看到这里，可能有人就会疑惑:什么是平仄,怎么分清平仄,下面就谈谈汉语的四声。汉语声调有四声，平声，上声，去声，入声，“平上去入”就构成中古汉语的四声，其中“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此