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教学质量监控总结
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教学质量监控情况总结
录，除检查统计听课数据之外，上述人员的听课记录作为教学管理原始材料归类存档。同时要求各系部把本部门全体教师的学期听课数据统计上报。
4．第20周，学院安排学期期末考试。为正直考风考纪，创造优秀的考试
环境和秩序，加强考试管理，我办全体人员对学院主校区、东校区四系一部所有
期考科目安排统一巡逻，全程追踪监控。同时，我办比较学院教学文件规定，将
对全部期考试卷评阅情况进行审查。
5．第20周，学院在古亭山金花茶山庄会议室召开08～09年教学工作大会，我办全体人员参加了这次大会，黄祖荣代表部门总结学期工作，作了题为《努力实践科学发展观，推进质监工作制度化、程序化、规范化》的专题汇报。
6．本学期期末，我办依据老例，比较教案规范将集中检查学院所有专（兼）任课教师本学期所任课程的全部教案。
范文写作本学期学院质量监控工作总结
努力实践科学发展观
推进质监工作制度化、程序化、规范化
一、成立完善的教学质量监控体系，充散发挥系部二级教学质量监控队伍的作用
为加强教学管理，加强质量监控，不断提高教学质量，学院质量监控工作
坚持以学院质监办一级监控为主导、系部二级监控为主体的工作模式。学院质监办主要担负拟订质监计划方案与指导实施的作用。系部则直接对全部教学活动实施全程监控。为此，在我办统一布置下，各系部组建了由系主任挂帅的二级监控队伍，并拟订详细的二级监控方案和办法，内容波及专业与课程教学计划、教师讲堂教学质量、平时教学秩序、实训实习教学以及期末考试等等。系部二级教学质量监控队伍在教学一线实施监控，为稳定和提高我院的教学质量发挥了重要的作用。
至今，学院已成立起包括监控队伍、监控制度、评论办法、反应体系等内
容的质量监控体制，已在教学质量监控方面收到较好的效果，也为学院迎接20XX年学院整体评估确立了优秀的基础。
二、以促使与提高教学质量为核心对教学工作进行全程监控，实现质监工作制度化、程序化、规范化
防患未然，确实抓紧教学实施前准备工作的监控
开学初，我办就对主校区、东校区四系一部195名任课教师本学期所担当课程的教学计划书、范文TOP100教学进度安排表及本学期前四周教学课时量的
个教案进行检查。经过检查敦促教师仔细备课以提高备课质量，严格根绝无计划、无教案上课，保证全体教师以紧张有序严肃仔细的态势投入到新学期的教学工作之中，为全学期教学工作顺利展开夯实基础。
以查促建，多方位多渠道进行教学实施过程的监控
坚持系部教学月工作汇报。我办根据教学惯例制订检查系部教学工作方方
面面情况的月报表，系部按月定期填报上交，我办加以整理汇总，形成反应全院教学实施流程原始状况的档案材料。
坚持平时教学秩序的检查。我办采用集中和分别方式进行平时教学秩序检
查，检查中发现的问题实时向有关部门和领导通告反应，并争取实时解决。下半年我办将收集到的学院教学状况编成5期质量监控简报，直接通告各系部，并向学院领导汇报，利于各方面知情，促使教学整改。
坚持深入讲堂听课。本学期我办教学督察人员深入各系部听课了百余节。重点对新教师、学生反应建议较大、教学存在问题较多的教师上课情况进行了交错听课检查，并实时将听课建议与任课教师进行交流或向部门反应，对某些错误现象提出严肃批评，并对存在问题提出整改建议，有效推(转载于在点网教学质量监控总结)进教风的转变和师德的提高。
坚持学生信息反应通畅。我办经过学生信息员队伍与全院学生成立交流联系，倾听和认识学生对学院教学工作的建议、建议、要求，学生能够匿名方式书
面或电话反应教学一线信息，甚至是对教学违规行为的检举投诉，进而为学院教学监控、管理提供参照，一定程度上达到了全程监控的目的。此外，我办要求学生信息员要科学规范、客观公正、实时正确、仔细负责地展开工作，努力做好教学信息的收集与反应，成为师生之间交流的桥梁。本学期分别在主校区和东校区召开了三次学生教学信息员会谈会，现场听取学生对学院教育教学工作提出的建议、建议之外，还书面收集到全院学生数百条对于教学工作的信息反应。
坚持系部领导、教研室主任、学生三级评教。从教学