班主任班级管理工作计划书.doc

班主任班级管理工作计划书
班主任班级管理工作计划书
班主任班级管理工作计划书
2015年班主任班级管理工作计划书
今年我连续担当了初一210班班主任工作。片刻间接手这个班
快一年了，在过去的一年里，我有过好多迷惑，遇到过好多不理解班主任班级管理工作计划书
班主任班级管理工作计划书
班主任班级管理工作计划书
2015年班主任班级管理工作计划书
今年我连续担当了初一210班班主任工作。片刻间接手这个班
快一年了，在过去的一年里，我有过好多迷惑，遇到过好多不理解、
不知该怎样办理的问题。可是，在领导和同事们的帮助下，在责任心
的推动下，我解决了各样矛盾，坚定了自己的方向。抱着积极的思想，
我踏扎实实、认认真真地工作，诚然做得还不是很好，但我素来在努
力。下面就这个学期的班主任工作做总结，谈谈自己的领悟。
一“参照之资，能够攻玉”
要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断
地完满工作方法，而且不断完满班级管理制度。在班主任工作上，我
的经验还很不够。因此，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地
请教其他的班主任，借鉴别人的做法；收集一些对人生、对学习会有
所启示的文章，能丰富我们的思想，能帮助我们在向学生说明某个问
题时有理有据，令学生佩服；还有经常阅读一些指导班主任工作的书
籍，比方《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，
而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理论和经验对
我的班主任工作帮助极大。
二教育培养班干部
班主任对班干部，不能够可是下命令，还应该进行教育和培养。在
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上课和班级活动中，在其他任课老师的介绍中，我注意发现哪些同学
比较英勇，比较有能力，在此后平时的好多活动或事情都让学生自己
主持。比方每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要
注意的问题上由干部来提示，在需要讨论的问题上由班干部来议论同
学讲话，尔后由我总结。我经常教育他们成立为集体服务的荣耀感和
责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大
胆工作，又要严格要求，注意工作方法。自然，选出的干部毕竟不是
完人，因此对他们不能够过分苛刻、斥责，特别是在工作出现失误的时
候，要善于引导他们。
三做好学生思想工作
想让学生确实依照老师的要求做，就必定在思想上让他们相通,
思想工作做好了，其他问题也就瓜熟蒂落了。我深感思想教育是特别
重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理
现阶段的大多数学生感觉学习是不快乐的或对学习没兴趣，依照
此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会平时先由班干部总结
现阶段班里的情况，尔后是我做总结并以多种形式进行教育。最后尽
可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中激励学生让学生在不影响集
体的情况下充分展现自己的潜力与能力，以达到让同学们感觉到在集
体生活、学学习是悲伤的，并找到自己应有的地址。
2做好个别同学的思想工作
学生到学校念书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人
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