祖国祖国我们爱你教案.doc

教课设计《祖国 ,祖国 ,我们爱你》
一、教材剖析
歌曲《祖国祖国我们爱你》是人音版小学音乐三年级下册第一单元爱祖国
里的一首高兴的少儿歌曲， 歌词以生动形象的语言和 “画出心中的爱” 的创建情形，显现
教课设计《祖国 ,祖国 ,我们爱你》
一、教材剖析
歌曲《祖国祖国我们爱你》是人音版小学音乐三年级下册第一单元爱祖国
里的一首高兴的少儿歌曲， 歌词以生动形象的语言和 “画出心中的爱” 的创建情形，显现了小朋友对幸福生活的神往和丰富的想象力。二、教课目的
1、认知目标：能用高兴、开朗的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并踊跃地参加表演歌曲。
2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创建力，培育学生踊跃参加、自主学习、团结协作的能力。
3、感情目标：热爱自己的祖国，让学生萌生做其中国人的幸福感、骄傲感。
三、教课要点
在倾听中完好地唱好并表现好这首歌曲。
四、教课难点
第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。
五、教课器具
钢琴琴、音乐课件。
六、教课过程
一、组织教课
师生问好！
二、导入新课
1、课件显现中国地图。
问：孩子们，这是什么？（地图）对，这是我们祖国的地图。
2、课件显现中国地图。
师：我们伟大的祖国就象一只抬头啼鸣的公鸡， 介绍一下地图的形状， 让我们一同来赏识祖国的风光吧！
3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件显现祖国的风光
图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、 火箭发射、阅兵仪式等出色片段，让学生赏识。
问：我们的祖国漂亮吗？我们的祖国强盛吗？你们爱祖国吗？
三、揭露、板书并歌唱课题
师：请你们跟我一同把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！
1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。
2、老师指导学生学唱课题 (注意重申唱祖国时像喊妈妈同样和蔼 )。
师：感谢孩子们深情地歌唱。 听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！四、倾听歌曲，打破难点
1、课件播放歌曲范唱，学生边倾听边联想画面同时感觉歌曲情绪。
问：听了歌曲你脑海中出现了如何的画面？你的心情是如何的？
师 :我为你们再唱一遍 ,请四位孩子依据歌曲内容登台画画 ,其他的孩子合着音乐打节拍 .
2、老师合着课件伴奏范唱歌曲，请四位孩子登台画画，其他学生打着强弱拍。
师：感谢四位孩子献给我们的画， 也感谢你们齐整地为我伴奏。 我来测试试看你们听得仔细吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。
３、采纳师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。 （如：画什么？长在哪里？）
五、学唱歌曲
师：你们有没有信心分小组闯关竞赛把这首歌完好地学会呢？闯一关小组就奖贴一颗星。
第一关：边听歌曲边拼贴歌词。
1、课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句凌乱歌词登台拼贴好并评论。
师：第二关：边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。
2、老师有节奏地念歌词，同时各小组边倾听边试编动作。
3、各小组有节奏地念歌词并配上动作报告而且互评。
师：