. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 小组: 姓名: 评价: 使用时间: 知识内容要求考点精析 1、细胞增殖的周期性Ⅰ1、细胞增殖的周期性;2、有丝分裂过程染色体的行为变化,染色体、染色单体、 DNA 的数量变化 2、细胞有丝分裂过程Ⅱ学习目标: 1 .能判断细胞周期的各个阶段。 2 .能说出有丝分裂过程染色体的行为变化。 3 .能描述有丝分裂过程染色体、染色单体、 DNA 的数量变化学习重点、难点: 重点: 1. 有丝分裂过程染色体的行为变化。 2 .有丝分裂过程染色体、染色单体、 DNA 的数量变化。难点: 有丝分裂过程染色体、染色单体、 DNA 的数量变化。使用说明: 课前利用 25min 认真阅读课本《必修一》 P112-113 , 独立完成预习案,并将预习过程中产生的疑问和成就感分别写在导学案“我的疑问”处和“我的收获”处。学法指导:认真阅读课文,对相关概念和关键内容做整理,自主形成本节课要学习的内容的自己的知识脉络。预习案 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 知识梳理一、概念整理: (以下概念要做到逐个过关) 1 .基本概念: 细胞周期: 间期: 分裂期: 染色体: 染色单体: 纺锤体: 着丝点: 赤道板: 二、有丝分裂过程主要变化特点分裂间期: 分裂前期:“二出现”: “二消失”: 分裂中期: 分裂后期: 分裂末期:“二消失”: 参照中期图画出前期和 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net “二(三)出现”: 预习自测: 1. 下列关于一条染色体的叙述中,正确的是 A .都含有一个着丝点 B .有染色单体 C .有二条染色单体 D .有一个 DNA 分子 3-1 中, ab 表示一个细胞周期, cd 表示另一个细胞周期。图 3-2 中, 按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期, 不正确... 的是图 3-1图 3-2 A .图 3-1 的中 a 、图 3-2 中B→A 细胞正在进行 DNA 复制 B .图 3-1 的中 b 、图 3-2 中A→B 会出现染色体数目加倍的时期 C .图 3-1 的中 b 、图 3-2 中A→B 会纺锤体的形成 D .若表示动物细胞,图 3-1 的中 b 、图 3-2 中A→B 出现中心粒的复制我的收获与疑问: 探究案我的疑惑: 我的收获: . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 合作探究: 1 .二倍体有丝分裂过程中核 DNA 含量变化曲线后期中期前期间期 N末期 2N 4N 2. 二倍体有丝分裂过程中染色体含量变化曲线后期中期前期间期 N末期 2N 4N 3. 二倍体有丝分裂过程中
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