向国旗敬礼主题班会
实验中学
初二 10 班
向国旗敬礼主题班会
活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征
意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪向国旗敬礼主题班会
实验中学
初二 10 班向国旗敬礼主题班会
活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征
意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任
感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大
祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着！
活动准备：
1、人人动手，收集有关国旗知识的材料
2、准备有关国旗的一些图片等 活动地点：教室
活动过程：
1、 各小组报告人数。 2、 组长向辅导员汇报人数。 3、 辅导员
预祝本圆满成功。 4、 全体立正，出旗敬礼唱队歌。
看，五星红旗冉冉升起！ 听，激昂的国歌响彻四方！ 我们怀着
无比激动的心情向祖国敬礼！
我宣布初二 10 班向国旗敬礼主题班会现在开始！
5、1949 年 10 月 1 日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第
一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来
之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗
从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！ 那么，大家想
知道五星红旗是这样设计出来的吗？ 请听故事《第一面五星红旗》
1949 年 6 月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生
的新中国制定国旗是‚筹备会 担负的一项重要任务。七月，新政协筹
备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到
了应征国旗图案 2992 幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗
人艾青也都亲自设计了国旗图案。
曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：⑴红
色的旗面象征什么？（革命） ⑵大五角星象征什么？（中国共产
党） ⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）
6、同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深
厚。 请听朗诵《国旗，祖国》
迎着早晨灿烂的朝霞鲜艳的五星红旗升起来了 ，当我们五指并
拢，高高举过头顶时 心中充满了无比的骄傲和自豪，向千万烈士用
鲜血染红的国旗敬礼 敬礼、敬礼 美丽的国旗 伟大的国旗 请接受我
们最崇高的敬礼 在珠穆朗玛峰顶飘扬着您 在南极长城站旗升起了
您 在奥运领奖台前闪耀着您 在天安门广场上，人们仰望着您载了中华民族奋斗的
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