《软件测试》课程教学单元设计
单元5测试过程与管理一掷骰子游戏的测试
授课教师：软件测试课程组
授课班级： 学时：8
教学条件
软件开发平台、VC++、投影设备、广播软件、互联网
教学素材
参考教材、课件、授课录像
教
教师：讲解归纳 学生：认真听讲 参与发言
示范操作
掷骰子游戏的成对集成策略；
掷骰子游戏的邻居集成；
掷骰子游戏的大爆炸集成；
掷骰子游戏的自顶向下的集成。
讲解
示范
教师：示范演示
学生：认真听讲
观摩思考
任务实施
设计掷骰子游戏集成测试策略
动手实践
分组实践
教师：巡查指导 学生：小组讨论 实践操作
分享交流
测试用例的展示与分享
个别演示
分组讨论
教师：组织引导 学生：个别演示 分享交流
课程总结
应根据实际情况灵活使用集成测试策略
教师讲解
课件演示
教师：归纳总结 学生：认真听讲 讨论思考
课后作业
拓展训练：
设计Discuz!社区项目的集成测试策 略；设计Discuz!社区项目的成对集成、邻 居集成、大爆炸集成和自顶向下集成策略。
教师讲解
分组学习
教师：布置作业 学生：拓展实训 递交代码及报告
任务2 设计集成测试策略(1课时)
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
引入
集成测试策略的引入
教师启发
课件演示
教师：启发、讲解 学生：认真听讲
告知
(教学内
容、目的)
使用集成测试策略测试掷骰子游戏项目
启发提问
操作讲解
案例演示
项目演示
教师：交流互动
讲解
学生：认真听讲
思考
任务简介
针对掷骰子游戏项目设计集成测试策略，检 查单元之间的接口是否正确。
讨论归纳
课件演示
教师：讲解
学生：认真听讲
参与发言
任务分析
集成测试策略包括成对集成、邻居集成，结 合调用图的遍历，可以分为四种测试方法： 大爆炸方法、自顶向下、自底向上和三明治 集成方法。
讨论归纳
课件演示
小组讨论
教师：互动、讲解
学生：认真听讲
分组讨论
支撑知识
集成测试的概念；
集成测试的评价；
集成测试策略。
讲解归纳
课件演示
教师：讲解归纳 学生：认真听讲 参与发言
示范操作
掷骰子游戏的成对集成策略；
掷骰子游戏的邻居集成；
掷骰子游戏的大爆炸集成；
掷骰子游戏的自顶向下的集成。
讲解
示范
教师：示范演示
学生：认真听讲
观摩思考
任务实施
设计掷骰子游戏集成测试策略
动手实践
分组实践
教师：巡查指导 学生：小组讨论 实践操作
分享交流
测试用例的展示与分享
个别演示
分组讨论
教师：组织引导 学生：个别演示 分享交流
课程总结
应根据实际情况灵活使用集成测试策略
教师讲解
课件演示
教师：归纳总结 学生：认真听讲 讨论思考
课后作业
拓展训练：
设计Discuz!社区项目的集成测试策略。 设计Discuz!社区项目的成对集成、邻居集 成、大爆炸集成和自顶向下集成策略。
教师讲解
分组学习
教师：布置作业 学生：拓展实训 递交代码及报告
任务3测试用例的组织和管理（2课时）
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
引入
测试用例的组织
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