徐州市沛县杨屯中学八年级数学下册93反比例函数的应用教案苏科版.docx

反比例函数的应用
教学目标
能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题.
经历“实际问题-建立模型-拓展应用”的过程，培养分析和解决问题的能力.
重 点
把实际问题转化为反比例函数这一数学模型，渗透转化的数学思想.
难 点
教学过kpa）是气体体积V（D?）的反比例函数，其图象 ⑴写出这一函数表达式； 』
⑵当气体体积为In?时，气压时多少？ '
⑶当气球内的气压大于140kpa时，气球将爆炸，
为了安全起见，气体的体积应不小于多少？

拓展如图，矩形ABCD中,AB=6, AD=8,点P在BC边上移2 点B、C重合），设PA=x，点D到PA的距离DE= 函数关系式及自变量x的取值范围.
气球内气体
如图所示.
P/kpa
> V/r
动（不与 A
「X之间的 /
B P
I3
T
C
教学反思
广 r %
校车必处心光觉，
■
至雪谆对道已传
分享一些学习的名言，让学习充实我们的生活:
1、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连
斯基
2、 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
3、 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
4、 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫•托尔斯泰
5、 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
6、 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
7、 学习必须与实干相结合。——泰戈尔
8、 学而肘习之，不亦说乎？——孔子
9、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
10、 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
11、 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯
竭o 高士其
12、 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
13、 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
14、 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
15、 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅， 为所得之深浅耳。——张潮
16、 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
17、 读书百遍，其义自见。——《三国志》
18、 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
19、 德可以分为两种：-种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从 实践中得来的。——亚里士多德
20、 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满 杂草的荒地，儿乎无法把草拔尽。——康因
21、 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基
22、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
23、 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
24、 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯， 因为迟早总要离开学校的！自学，就是-种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 ——华