班主任工作心得体会 王丽杰.docx

班主任工作心得体会 王丽杰
在我刚担任班主任的时候可不是这样的，那时候的我看到同学犯错急的不得了，马上就去批评，甚至有时候没能顾及到男孩子的自尊，但适得其反并没有取得好的效果。现在回想起来真的不合适，我现在开始学会包涵和理解，学会

班主任工作心得体会 王丽杰
在我刚担任班主任的时候可不是这样的，那时候的我看到同学犯错急的不得了，马上就去批评，甚至有时候没能顾及到男孩子的自尊，但适得其反并没有取得好的效果。现在回想起来真的不合适，我现在开始学会包涵和理解，学会调节自己的情绪，有的时候竟然能取得意想不到的效果。就说今日的班会，男孩子很贫，总是爱接话，我的话还没说完他们就接话，这是很不礼貌的。
学生的不礼貌是肯定要纠正的，我快速的用10秒钟调整自己，然后用眼睛巡视他们，保持缄默，也许有两分钟的时间，同学们反映过来了，有的主动说话了：别再说了，让老师说！班级很快安静了，我没有直接批评他们，我给他们讲了我在北航听讲座的场景，告诉他们在课堂上应该怎么做。
通过这两件事，我觉得自己也在渐渐学习和成长，盼望将来有一天也能像优秀的班主任一样，用自己的人格修养做好班主任。
二、纠正永远也赶不上引导
说实在的，做一年的班主任总是在劳碌，忙什么？自己也说不清晰，总是在处理这样那样的问题，就像常说的：按住了葫芦又起了瓢，刚刚处理完同学间的冲突，又有逃操的…听了王教授的讲课，突然豁然开朗：
会做班主任的在引导同学该怎么做，我这不会做班主任就总是在纠正同学的错误，纠正了这个错误同学改正了，明天又出现了另外一个，永远有忙不完的事，同学却还不知道该怎么做。其实，我早该通过各种方式告诉他们该怎么做，同学知道什么是正确的，即时有了错误纠正起来也不会太难了。


我想，在以后的班会课或者素质课，以同学们熟识的电影场景、熟识的成名人物、业内人士工作历程等形式，讲述将来职业发展需要我们做什么、怎么做，告诉他们我们现在该怎么做，告诉他们怎么样成为一个“外显有规、内涵有德”的人。同学们有做的不好的地方，让他们自己相互反省错在，该如何改正，我想这样的效果会更好。
学校要求班主任培养学生的良好的行为习惯，今日素质课，我没有再像以前一样批评他们做的不好，而是给他们讲解《规》，和同学们一起背诵规，这是一部中国传统的训练课本，何不利用它来引导同学呢？我计划让同学晚自习练字时练习《规》，接下来在班级搞一次活动，关于《规》的知识竞赛，增加同学们对《规》的理解程度、背诵程度。通过这项活动让同学们更清晰自己该如何去做。
三、要让班级成为学生成长的乐园
在我还没有做班主任之前，我作为家长出席女儿的家长会，那也是一次以感恩为主题的班会，我作为家长代表发言，记得当时我说了这样一句话：“望子成龙是每一位家长的心愿，但每一位家长都和我一样，更盼望你们快乐，生活中快乐，学习中快乐，成长中快乐，永远都快乐！”就这样简单的几句话，却赢来了家长的