以亲情为话题的作文200字.doc

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以亲情为话题的作文200字
篇一：2话题作文 家
1话题。”今天我们召开了“家庭扩大会议”，经过爸爸、我和爷爷轮番据理力争的唇枪舌战后，妈妈在事实面前，终于同意给自己添置一件新毛衣了。
妈妈的爱加深了我们对妈妈的爱。
爸爸的爱
再平静的湖水，也会泛起波澜。我家也有“战争时期”。今天晚上，电视正播放“春节晚会”节目，因而我便一边做作业一边看电视。妈妈看不惯，说：“一心不能二用。”正看在兴头上，我不服气地顶撞了妈妈几句。眼看，一场矛盾就要激化，爸爸发话了。他先批评了我不该用不文明的话顶撞妈妈，然后凑近妈妈耳边咕哝了几句什么。妈妈走过来和颜悦色地翻看了我的作业，说：“看一会儿，把作业认真完成好！”你看，爸爸的爱，能把“阴”转为“晴”，能把“战争的硝烟”吹散。（几处暗喻的使用，使文章生动有趣，大大增加了文采）家伴随着一曲《常回家看看》的歌儿很快地又恢复了往日的宁静。
啊，家是一支动人的赞歌，我爱我家，更爱我的爷爷、爸爸和妈妈。
3话题作文:感受生活
理想的生活
男孩的老师在班里布置了一个作业，让每一位学生回家后写一篇关于自己“理想的生活”的作文。（开头清新自然，点明文章主题）
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男孩回家后，拿起笔就写了起来。直到晚饭前，他才拿出写满三张纸的作文给父亲看。作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：（上文写得越美好，与下文的对比就越强烈）大人不用上班，每天呆在家里看电视，要不就找几个人登山；孩子们也不用上学，可以整天的玩游戏机、踢足球、打篮球。一切工作都交给了机器人，只要人们把想要做的事告诉机器人，一切就会由机器人办好。
父亲看过后，并没有像男孩所想的表扬他作文写得好，父亲只是说：“这就是你理想中的生活吗？这样的生活真的美好吗？”男孩听了以后不解地看着父亲。
第二天，男孩的作文经老师批阅后，只得了60分。
几天后，老师又让学生当一回“记者”，去采访一下自己的父母，看看他们心中“理想的生活”是怎样的。
回到家，男孩问父亲：“您理想中的生活是怎样的呢？”父亲说：“我理想的生活有三点就够了：第一，吃得下饭；第二，睡得着觉；第三，笑得出声。”男孩听了后，一下子跳了起来，激动地说：“爸爸，这可是老师布置给我们的作业！你就不能发挥想像，想像一个美好的世界，一个理想的生活吗？您所说的理想中的生活也太平淡了吧！”父亲说：“你现在是记者，你在采访我，我说什么你就写什么。如果你想让我说你想听的话，又何必来采访我呢？”男孩没有办法，只好不情愿地在本子上写了父亲说的那三句话。
第二天早上老师收走了作业，在下午的课上，男孩的采访记录被当作范文在班上朗读，这次他得了98分。
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下课后，男孩找到老师，不解地问两次作文的分数怎么会差这么多。（总结上文，引出文章的中心思想）老师笑着回答：“你理想的生活是很不错，但人们在生活中什么都不做只是玩，就会高兴、幸福吗？不，人活着就要劳动，就要有价值。例如，我的丈夫丢了工作，已经很长时间吃不下饭，睡不着觉，很长时间已没有笑过了。生活就是这样，只要一切顺心，平平淡淡才是最理想的生活！”
男孩若有所悟。（结尾含蓄，令人回味）
4话题作文: 色彩
幸福的色彩
周末，是我闲暇的日子。我拿起画笔，在彩色的纸上漫无目的地画着。或许，每种色彩亦是不同生活的写照（不同色彩是不同生活的写照，比拟手法的使用使开头显得活泼巧妙）
绿色
我想起了我的乐园和那满园的绿色。我的乐园是我家后面的一片菜地。地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜和韭菜??地头种着一棵棵绿阴浓浓的桑树和槐树。每当节假日，我会在菜园的小路上和空地上欢快地飞奔。与邻舍的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜拉呱、谈心??此时，那满目的绿色呀，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风??假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
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白色
我想起了热喷喷的豆浆。那天一大早，