教师教育案例小故事
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每一位教师在其教育教课生涯中, 都会碰到这样或那样的事件。下边是小编为大家采集整理的教师教育案例小故事,欢迎阅读。
有没有想过,为何他们不喜爱你呢? ” “我也不知
道,我只知道他们背后都说我太傲慢,老是一副不可以
一世的样子。 老师,您应当认识, 我不是成心这样的,
我不过不知道和他们说些什么。 ” 呵“呵,不用担忧。
老师有方法。 ”隔天的语文课上,恰好上的是马丁路
德金的《我的梦想》,在最后的活动环节里, 我让她上
台即兴演讲。在此次演讲中,她第一次敞高兴扉,向
同学们显现她内心真切的感觉: “同学们,我今日要和
大家讲一个故事,一个孤单女孩的心声 ····她不善言辞,不太懂得和他人交流,是写作,让她感觉到世界的美好与人生的快乐 ····她素来未曾拒绝他人暖和的
眼神,不过她还不懂得如何伸出自己的友谊之手 ······”
演讲还没结束,同学们便对她报以热情的掌声。自此此后,她逐渐地融入班集体, 不单获得同学们的喜爱,更成为我的一个得力帮手。这是我和我的学生的第二
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个故事。
在这个故事里, 我领悟到一名教师的价值, 不在于灌注给学生多少的知识,而是你能教给他们如何的为人处世的道理,是如何指引他们融入生活,找寻到自己人生的价值所在。感谢她,是她让我理解了为了师表的又一朴实真谛。 我和我的学生们的故事还在持续,我的教育生涯也还在持续。作为一名一般的中学语文教师,我的工作成绩或许不是最优秀,但是,在这个马上迈入第七个年头的秋季里,我知道,我已经找到了那一把开启学生心灵之门的钥匙。
教师教育案例小故事 【二】 闲来午后,一杯
茶,一台笔录本,窝在柔软的沙发里,懒散着看看网
文,忽然一句话触动了我内心的那根弦: " 说话
到引人憎恶,比起毫无动静来,仍是一种幸福。 ——
鲁迅 "
引线一:班上有好多孩子特别听话, 上课老是按
照我的要求坐得特别正直,我特别喜爱,老是在内心
洋洋愉悦地想,我多厉害呀,真不像个新教师,多会
管孩子啊,他们都那么听我的话,安寂静静地坐着,
讲堂纪律好极了。有时都想对我自己说: " 棒棒棒,我真棒! " 那一天,我又在讲堂上喜形于色地解说着一个题目,心想我解说得这么仔细,说得这
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么 ,孩子 眼瞪得大大地看着我, 听得 么 真,必定是都懂了,于是我 : " 能像老 把 道 目完好地 一 ? " 而后我点了一个我 得坐得最正直的孩子往返答 。被我点名回答 的孩子,第一反 是惊 , 而后瞬 憋得 扑扑的。我看着他焦急地 : " 快站起往返答老 的 呀! " 在我的敦促下,他憋了好久,最后居然冒出了一句: " 老 ,我显然没有 手呀! " 一句 得我 了神 ⋯⋯
引 二:校 声情并茂地向我描绘着: " 在一年 堂中,全部的孩子都 表 出‘三小’ :小眼放光,小 通 ,小手直 。 "
引 三:工作了快半个月的 候, 跟我搭班的李
老 一句 把埋 批作 的我拉了出来: " 班上
的孩子你都 了 ?我 一个孩子的名字,你必定
不知道 什么 。 " 自己 力 挺有信心的
我,当 马上挺起了胸脯,坐正了 自信地等候李
老 出那个孩子的名字。 " ××。" 听到
名字后,我蒙了两秒 , 马上翻开 袋里的搜寻引擎,
想要搜寻出有关 个孩子的存在, 了半分 后,我
甚至 疑地 李老 : " 是我 班的孩子 ?
" 李老 不过笑着看着我, 忧如 上写着一句 :
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" 嘿嘿,我就知道你不知道! " 窘得 通 的我马上就开始翻看姓名册,真的有 孩子!居然
有 一个孩子坐在我的 堂上半个月了我都不知
道!
引 四:上 ,我开始 察 个开学半个月了才忽然出 在我 野里的小女生。她 是默静坐在那,要么低 写字,要么抬 听 ,表情也不是很丰富, 笑都是抿
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