新人教版八年级语文上册《三单元--课外古诗词诵读--龟虽寿》公开课ppt课件.ppt

龟虽寿
人教2011课标版（部编）初中语文 八年级上册
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
曹操龟虽寿
人教2011课标版（部编）初中语文 八年级上册
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
曹操
龟虽寿
曹操
曹操（公元155年～公元220年），即魏武帝。字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。其诗风格慷慨悲凉，气魄雄伟。四言诗成就尤其突出。 主要作品：《孙子略解》《兵法接要》《蒿里行》《观沧海》《短歌行》
作者简介
龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时；
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
神龟虽寿，犹有竟时；
腾蛇乘雾，终为土灰。
这四句话以神龟和腾蛇为喻，极言生命有限。其言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢？
诗句赏析
人生哲理的感叹 ：人生必须尊重自然规律。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
这四句运用比喻的修辞手法，诗人以老骥自比，又自称是暮年，但仍然“志在千里”、“壮心不已”，表现了诗人老当益壮的雄心，积极奋发的精神和统一全国的壮志。
壮怀激烈的高唱：积极进取，自强不息。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
这里可见诗人对“天命”持否定态度，而对事在人为抱有信心和乐观精神。曹操所指“养怡之福”，不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人的精神状态很重要，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”。
哲理的思辩:既要尊重自然规律，人总是要死的。又要在有限的生命里发挥主观能动性，积极进取。
幸甚至哉，歌以咏志。
最后两句是为了配乐完整加的，和全诗的内容联系并不紧密。
1、全诗抒发作者何种思想感情？
全诗表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度和自强不息的奋斗精神。
2、这首咏志诗在写法上有什么特点？
先比喻后直抒胸臆。表现了诗人自强不息，老当益壮的进取精神和豪迈气概！
3、全诗的语言风格
语言质朴、慷慨激昂，气势雄浑。
当堂检测
1、关于作者
曹操，字 ，东汉末的 、 、 。
2、填句。
神龟虽寿， 。
，志在千里。
烈士暮年， 。
，可得永年。
孟德
政治家
军事家
诗人
犹有竟时
老骥伏枥
壮心不已
养怡之福
3翻译词语和句子。
竟：
骥：
盈缩：
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
终结，这里指死去。
骏马，好马
这里指人寿命的长短。
年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。
4、判断对错
①诗歌借“神龟”和“腾蛇”来说明人总是要死的，这是自然规律。（ ）
②在“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这句中，诗人流露出悲观情绪。纵然像千里马一样有雄心壮志，无可奈何年事已高，壮志未酬。（ ）
③曹操说明了颐养身心的作用，与前文是有关系的：乐观奋发、自强不息，就能积极进取，用更多的时间来建功立业。（ ）
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积累拓展
1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
——（宋）陆游《十一月四日风雨大作》
2、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
——（唐）王勃《滕王阁序》
3、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
——（宋）苏轼《江城子密州出猎》
布置作业
1、理解并背诵《龟虽寿》
2、搜集曹操其他的诗文，并试着对其中一篇进行赏析。
谢谢大家