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离别感言触发的思考
曾经拜读过着名教育家李镇西老师的班主任工作手记《聆
听花开的声音》，打动我的不仅是他生动细腻的文笔、随处闪
现的教育智慧、民主平等的教育理念，更是他那种走进每个学
离别感言触发的思考
曾经拜读过着名教育家李镇西老师的班主任工作手记《聆
听花开的声音》，打动我的不仅是他生动细腻的文笔、随处闪
现的教育智慧、民主平等的教育理念，更是他那种走进每个学
生心灵、聆听每朵鲜花盛开的声音的实实在在的教育行为。我
一直以他为榜样，并自认为在这方面做得不错，但有件事让我
不得不重新认识自己。
2021 年分班前的最后一节课是我的课，一进教室，我就
发现不少学生的眼睛红红的。我想，即使这节课我讲得再好，
被离情所感的学生也根本无心听讲，与其这样，倒不如借此机
会让他们尽情宣泄一下自己的情感。于是，我让每个同学写离
别感言，可以写给自己和同学，也可以写给班级或老师，表达
自己的真实情感即可。
即将分到文班的小娜写道：“永远的 09 级 7 班，孟爹，
感觉很亲切，这次，是真的要分开了，从昨天开始，班里就弥
散着浓重的伤感，是真的舍不得，毕竟都那幺久了，怎能那幺
简单地微笑祝福身边的人。三个深深的鞠躬，是我们唯一想做
的。我们这群倔强的孩子，视眼泪极为珍贵，可昨晚，内心的
那种迸发，再也忍不住了，哭得那幺疼。很喜欢全班与您一起

努力做事的感觉，老师，您应该也会舍不得吧，看您的微笑，看您的眼眶，我要想用力地记住，以后，想起高中生活，肯定能清晰地记起您。老师，您要注意身体，工作要做好，可身体更重要，老师，您的工作一定会很顺利，因为您是一位让学生敬仰的好老师。”我感动了，我被学生的真情所感动；我欣慰了，我为我的行为影响到了我周围的每一个学生而欣慰。看着我身边天使一般的孩子们，想着他们对我的好，仿佛天天都生活在天堂里的我能有什幺理由不把自己的工作做好呢？
“老师，还记得吗？因为答题规范的问题，您把我叫到讲台前跟我谈话，这是我与您的第一次接触。之后，您又把我叫出门面谈了几次，那段时间，我非常惧怕您，只要一上您的课，我就把心提到嗓子眼，生怕出错。经过一段时间，我发现您是那幺善解人意、和蔼可亲，渐渐地对您敞开了心。想说的太多太多，我也不知该说些什幺，只能用美丽的字体、优异的成绩回报您。感谢老师！”这是要到文班去的强强同学写给我的。我当然忘不了，他以前上课总是和同学说话，有时甚至嬉皮笑脸，作业催交几遍才行，字迹潦草难辨。说实话，对他，我真的没少费心思。多次谈话后，他真的改掉了一些毛病，恢复了自信心，成绩也提高了许多。我有一万个理由相信，他的话是发自肺腑的。他的文字让我感到欣慰，我也高兴地看到，自己的努力在学生身上有了具体的体现。

然而另一位同学的留言却仿佛给了我当头棒喝，让我深深震撼。她这样写道：“一直以为自己的物理学得应该不错，但进入高中后才知道，物理并不是自