《孩子·读书》观后感.docx

《孩子·读书》观后感
《孩子·读书》观后感1
今日，我和妈妈去看了一场电影，名叫《孩子·读书》。
开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分别，但这条通人性的小狗与和善的小主子之间的情意跨越地域阻隔，始终由一根细细的电话线

《孩子·读书》观后感
《孩子·读书》观后感1
今日，我和妈妈去看了一场电影，名叫《孩子·读书》。
开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分别，但这条通人性的小狗与和善的小主子之间的情意跨越地域阻隔，始终由一根细细的电话线连着。为了让小胆儿吃饭，开开静静地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。开开可真讲情义！春节过后，开开和城里结识的新挚友最终迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品，却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……看到这里，我的眼眶也不觉潮湿了。
我养了几天的仓鼠跑了，我特别难受。开开和陪伴了他多年的小狗分别了，开开肯定比我更难过。我觉得，人和动物之间是有感情的，我们一旦和动物建立了深厚的友情，在分别的那一刻，总是特别难过。当开开乘车离开乡村时，小胆儿在车后舍命地追着客车；当小胆儿和开开分别时，开开也声嘶力竭的呼喊着小胆儿，想让车停下来。
开开的同学们都对他说：“你给狗念书，说明你是一个重情义的人，交挚友就交你这样的！”于是，开开就有了很多新挚友。这一个情节让我知道：我们平常也要重情重义，这样才能交到挚友。
开开的`成果很好。老师表扬他，说：“虽然开开才入城不久，但他的成果已经和其他同学差不多了。”开开在背后肯定付出了不知多少的艰辛与努力，别人休息的时候他在查阅资料；别人玩的时候他在看书；别人睡觉的时候他在读课文……


我们现在的条件比开开好多了，而人家都那么努力，我们还有什么理由不学习呢？
《孩子·读书》观后感2
这部电影是讲解并描述一个留守儿童的故事。小学生开开的父母都在城里打工，他在乡下跟着爷爷生活，但是爷爷年事已高，还是有一天离开了他，因为不想进城，开开起先了一个人面对生活，但是独自生活哪有那么简洁呢，他最终还是被爸妈带到了城市。他必需舍弃掉原本的生活原本的挚友原本的小狗。
我每天中午几乎都会看今日说法，节目里面也有一些是留守儿童的故事。乡下的老人看管小挚友实在是太不简单了，更何况有的是一个老人要看管三个孩子。有的就造成了一些悲剧。还有的虽然平安长大，但是由于家庭教化的缺失，孩子走上了歪路。对孩子的教化真的是大事，在他们还是小挚友的时候可能这只是家庭的问题，可是在他们长大了以后这就会变成了社会问题。所以在外打工的家长还是要克服困难，陪孩子一起长大给他们足够的关爱，城市也要赐予这些外来务工的人以便利，让他们的孩子可以比较简单的在城里上学。
留守儿童的确是个大问题但它肯定不只是这些家长的问题，而是我们整个社会的问题。我们要为这些还是更多便利和爱。