《芭蕉》阅读答案
《芭蕉》阅读答案
在现实的学习、工作中，我们常常跟阅读答案打交道，通过比照阅读答案可以发觉自己的学问盲区。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是我帮大家整理的《芭
《芭蕉》阅读答案
《芭蕉》阅读答案
在现实的学习、工作中，我们常常跟阅读答案打交道，通过比照阅读答案可以发觉自己的学问盲区。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是我帮大家整理的《芭蕉》阅读答案，欢迎阅读与保藏。
芭蕉
春天，两鬓花白的女老师，带着一群活泼可爱的小学生，在校内的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的'嫩芽，嫩芽又慢慢长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂密，而老芭蕉却越来越憔悴，最终完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，难过地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来亲善地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里肯定不好受。”老师深情地望着学生确定地说：“____________________________________________________________”
一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也情愿做一位老师，用自己的心血培育更小的挚友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶潮湿了。
1、在其次自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。
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2、按要求写词语。
写近义词：厉害——（）培育——（）
写反义词：枯萎——（）亲善——（）
3、本文运用了什么写作手法？
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